【題目】梔子花開，香氣四溢，此現(xiàn)象說明

A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔

C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小

【答案】A

【解析】

試題分析：梔子花開，香氣四溢，此現(xiàn)象說明分子在不斷運動，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是

A．蔗糖放入水中，逐漸消失，說明分子在不斷運動

B．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

C．二氧化碳氣體制成干冰，是因為二氧化碳分子的體積減小

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為構成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學“”和“”變化的微觀示意圖．圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學反應是（ ）

A．2H2+O22H2O B．CO2+H2OH2CO3

C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省南京市】下列說法正確的是（ ）

A．木炭可作冰箱除味劑 B．汽油可做除去油污的乳化劑

C．燒堿可作袋裝食品的干燥劑 D．甲醛水溶液可作食品的保鮮劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）實驗室制取CO2時，從長頸漏斗中加入的試劑名稱是 ；用裝置A還可制取 （填一種氣體即可）．

（2）收集CO2的裝置是 ．

（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：

（1）自然界CO2的來源途徑有？（任寫一點）

（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有？（任寫一點）

（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有 兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加

CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省揚州市】下列物質(zhì)加入到稀硫酸中，有大量氣泡產(chǎn)生的是（ ）

A．Zn B．Cu C．K2SO4 D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省德陽市】根據(jù)所學的化學知識，判斷下敘述中正確的是（ ）

A．NO3-、Cl-、Na+、Ag+四種離子能在pH=2的水溶液中大量共存

B．可用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉

C．將銅粉放入到硫酸亞鐵溶液中，溶液由淺綠色變?yōu)樗{色

D．用燃著的木條可以將氧氣、氮氣、二氧化碳區(qū)別開來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）

A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣ B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣

C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣

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