【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是

A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀

【答案】A

【解析】

試題分析:A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,是正確的敘述;B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙;C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體;D.在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀,不適現(xiàn)象的敘述,而是反應(yīng)過(guò)程的敘述;故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的說(shuō)法中正確的是

A. 物質(zhì)的量的單位是n B. 摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一

C. 1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子 D. 水的摩爾質(zhì)量是18g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從環(huán)保角度考慮,最理想的燃料是

A. B. 氫氣 C. 汽油 D. 天然氣

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【題目】加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度,這是因?yàn)?/span>

A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小

C. 分子發(fā)生分解 D. 分子不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)的是

A. NH3 B. NO C. N2O D. N2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1金屬鐵是由 填“原子”、“分子”或 “離子”,下同構(gòu)成,氯化鈉是由 構(gòu)成,氧氣是由 構(gòu)成。

2原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)A= 時(shí),該粒子是原子。

②當(dāng)A=8時(shí),該粒子是 填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”其符號(hào)為 。

3如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子。

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒選填序號(hào)。

A B. C

②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。

;

2在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 寫(xiě)化學(xué)式,保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是

3根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空:

甲圖中①代表的元素符號(hào)是 ,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 。丙圖所示粒子屬于 填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”,其微粒符號(hào)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是

A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.④②①③⑤ D.④①②⑤③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如:

A.電解水 B.分離液態(tài)空氣

C.加熱高錳酸鉀 D.分解過(guò)氧化氫

E. 。

信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;

2若用圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 。

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