【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)問(wèn)題。(已知粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì))
實(shí)驗(yàn)一:去除粗鹽中的泥沙
1稱取粗鹽樣品10.0g,用30mL蒸餾水充分溶解
2過(guò)濾去除泥沙得溶液I
以上兩步操作中都用到玻璃棒,試寫(xiě)出其中一個(gè)玻璃棒的作用:______________。
實(shí)驗(yàn)二:去除可溶性雜質(zhì)
溶液I按如下圖流程進(jìn)行處理:
(1)加人“過(guò)量BaCl2溶液時(shí)”,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;加入過(guò)量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外,還有一個(gè)作用是_______________。
(2)過(guò)濾后,所得的濾液中的溶質(zhì)有____________(用化學(xué)式表示)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液中含有NaOH(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)___________。
(3)判斷“稀鹽酸適量”的方法是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)后,將溶液Ⅱ注入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到____________,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,得到干燥的產(chǎn)品9.4g。小組同學(xué)計(jì)算得出該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與反思:實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問(wèn)題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%,原因是__________。
【答案】攪拌或引流 Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 除去過(guò)量的氯化鋇 NaOH和Na2CO3 取少量溶液于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先產(chǎn)生白色沉淀,后溶液變紅色;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:濾液中含有氫氧化鈉 滴加稀鹽酸至剛好沒(méi)有氣泡冒出時(shí),說(shuō)明稀鹽酸剛好適量 有較多固體析出時(shí) 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氯化鈉生成
【解析】
實(shí)驗(yàn)一;
(1)步驟1是溶解,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;步驟2是過(guò)濾,玻璃棒的作用是引流。
實(shí)驗(yàn)二:
(1)過(guò)量的氯化鋇與原溶液中的硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。加入過(guò)量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外,還有一個(gè)作用是除去過(guò)量的氯化鋇。
(2)加入過(guò)量的氫氧化鈉除去了氯化鎂,加入了過(guò)濾的氯化鋇除去了硫酸鈉,加入過(guò)量的碳酸鈉除去了氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇,故過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)有過(guò)量的氫氧化鈉和過(guò)量的碳酸鈉。證明過(guò)濾所得濾液中含有NaOH的實(shí)驗(yàn)方案是取少量溶液于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先產(chǎn)生白色沉淀,后溶液變紅色;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:濾液中含有氫氧化鈉。
(3)濾液是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液,加入稀鹽酸后,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng),當(dāng)?shù)渭酉←}酸至剛好沒(méi)有氣泡冒出時(shí),說(shuō)明稀鹽酸剛好適量。
(4)氯化鈉蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),當(dāng)觀察到有較多固體析出時(shí),停止加熱,利用余熱將固體烘干。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氯化鈉生成,故原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于94%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
(1)可燃冰屬于____(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
(2)可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____。
(3)為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是_____。
(4)科學(xué)家還在嘗試一種開(kāi)采可燃冰的新方法一置換開(kāi)采法:向海底可燃冰層注入CO2換出可燃冰中的天然氣。這種方法在環(huán)保方面的優(yōu)點(diǎn)是____(答一條即可);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:______;
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用藥品的名稱____,請(qǐng)從上圖中幫他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是____(用字母序號(hào)填一組即可),用你選擇的裝置,如何驗(yàn)滿____;
(3)天然氣的主要成分為甲烷。小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法制取甲烷氣體,選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合為AE,你認(rèn)為該氣體具備的性質(zhì)_____;
(4)研究二氧化碳性質(zhì)時(shí),某同學(xué)進(jìn)行了如圖C所示實(shí)驗(yàn):在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條,并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說(shuō)法中正確的是____。
A 干布條不變紅,說(shuō)明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅
B 濕布條下部先變紅,說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)且密度比空氣大
C 干布條不變紅,濕布條變紅,說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)
D 將變紅的濕布條取出,片刻后又變回紫色,說(shuō)明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)物質(zhì)分類是化學(xué)研究的常用方法,按照要求從二氧化碳、氧氣、氧化鈣、鹽酸、氫氧化鈣、氯化銀中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
①能供給呼吸的氣體單質(zhì)_______________________________;
②胃酸的主要成分_______________________________;
③一種常見(jiàn)的食品干燥劑_______________________________;
④一種處理酸性污水的堿_______________________________;
⑤一種難溶于水的鹽_______________________________。
(2)從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域的交流,“一帶 一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。“絲綢之路”將中國(guó)的絲綢、茶葉等物品傳入西方,又將西方的寶石、香料、能源等資源帶入中國(guó)。
①新鮮茶葉中富含維生素C,其化學(xué)式為C6H8O6。維生素C由_______________________________種元素組成,其中碳、氧元素的質(zhì)量比為_______________________________;在維生素C中,______________________________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大(填元素名稱)。
②寶石是美麗貴重的礦鹽,成分復(fù)雜,紅藍(lán)寶石的主要成分是Al2O3,其中鋁元素的化合價(jià)為_______________________________;
③能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó),天然氣的主要成分是甲烷(CH4)。請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改善生活水平、提高生活質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的保障。
(1)下圖食物中富含淀粉的是_______(填字母序號(hào))
a 植物油b 饅頭c 牛肉片d 米飯
(2)餅干中常添加碳酸鈣,目的是補(bǔ)充鈣元素,可以預(yù)防_______(填字母序號(hào));
a甲狀腺疾病
b貧血病
c骨質(zhì)疏松,佝僂病
d智力低下,侏儒癥
(3)端午節(jié)到了,學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青,媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來(lái)講,小明最好再帶些_________。同學(xué)們?cè)跇?shù)林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩,老師勸誠(chéng)別干”插馬蜂窩”的傻事,因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的________(填調(diào)味品)先做簡(jiǎn)單處理,緩解疼痛。返回時(shí)老師提醒同學(xué)們要把塑料袋、礦泉水瓶等垃圾隨身帶走,這個(gè)行為有利于緩解___________(填一種環(huán)境問(wèn)題)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.甲可能是單質(zhì)
C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9:10D.乙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 鏑屬于非金屬元素
B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66
C. 鏑的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5
D. 稀士資源需合理利用和保護(hù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。
小麗同學(xué)利用如圖微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。擠壓滴管后,單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時(shí)立即插入充滿氧氣的集氣管中并塞緊,觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B.鐵能在氧氣中燃燒 | C.白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低 | D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
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