【題目】1911年著名物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實驗.在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn):

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;

(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;

(3)有極少部分α粒子被彈了回來.

下列對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識錯誤的是(

A.原子核體積很小 B.原子核帶正電

C.原子內(nèi)部有很大的空間 D.原子是實心的球體

【答案】D

【解析】A、根據(jù)有極少部分α粒子被彈了回來,說明金原子中有體積很小,質(zhì)量大的原子核;故A正確;

B、根據(jù)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;說明原子核內(nèi)含有帶正電荷的微粒;故B正確;

C、根據(jù)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,說明金原子中有一個很大的空間;故C正確;

D、根據(jù)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,說明金原子中有一個很大的空間,原子不是實心球體;故D錯誤;

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室可提供以下一些儀器和裝置,請回答問題。

(1)器名稱①_____________________。

(2)B作為發(fā)生裝置要制取純凈氧氣,則收集裝置選擇______(填字母代號),反應(yīng)的文字表達(dá)____________________________________________________________;

(3)里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是________________;應(yīng)待_______________時,再收集。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____放在桌上并蓋上玻璃片。

(4)過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器

_____(填序號);其文字表達(dá)式為:___________________________________________。

(5)F中充滿空氣,將空氣排出貯存氧氣,則氣體應(yīng)從__________端進(jìn)入。若裝置F預(yù)先盛滿水,將水排出貯存氧氣,則氣體應(yīng)從__________端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開能源。下列做法利用了化學(xué)能的是( 。

A. 太陽能熱水器 B. 水力發(fā)電 C. 干電池 D. 溫泉浴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如下圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是

A. 點燃白磷后,慢慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實驗,不會影響實驗結(jié)果

C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好

D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

⑴家用凈水器中活性炭的作用是:_____________。

⑵生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過_________的方法降低水的硬度。

⑶如圖1是電解水實驗裝置,在實驗過程中,實驗室檢驗氣體b的方法是:_________________,寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________。

⑷比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,圖1屬于____________,圖2屬于____________;

⑸下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號)。

①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)清洗油污的原理屬于乳化作用的是

A. B.酒精 C.汽油 D.洗滌劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL,則實際液體體積為(

A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做如下圖所示實驗探究分子的運動請回答實驗中的有 關(guān)問題。(酚酞是一種酸堿指示劑遇堿性物質(zhì)變紅色,遇酸性物質(zhì)不變色,氨水 呈堿性)

(1)實驗 1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入 2-3 滴酚酞試液,看到的現(xiàn)象是_________。由實驗 1 得出的結(jié)論是 _______________________。

(2)實驗 2(如圖甲所示):燒杯 B 中的現(xiàn)象是 __________________,微觀解釋:_____。

(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗 3(如圖乙所示)作為對比實驗,你認(rèn) 為有沒有必要? ______。請闡述你的理由:___________________________。

(4)在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝 置如圖丙所示。

【實驗操作】

A. B、CE 三支試管中直接加入 5mL 的蒸餾水,各滴入 1-2 滴無色酚酞溶液振蕩, 觀察溶液顏色。

B.A、D 試管中分別加入 2mL 的濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管接實驗圖丙連接好, 并將 D 試管放在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】

E 試管放有酚酞溶液的目的是 __________________________。

進(jìn)行操作丙時觀察到的現(xiàn)象是 __________________________

對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是 __________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列產(chǎn)生的能量是化學(xué)變化引起的是( 。

A. 地?zé)岚l(fā)電 B. 水能發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 風(fēng)能發(fā)電

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