某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)實驗一:小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不夠合理,理由是______.鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢,一段時間后劇烈,產(chǎn)生氣泡速率隨著加快,其原因可能是______.三種金屬活動性由強到弱順序為______.(寫元素符號)

(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按圖2進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序.你認為其方案可行嗎?______.(填“可行”或“不可行”)
a.試管①中現(xiàn)象是______;
b.試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)實驗三:小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計如下實驗(圖3所示):

①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;
②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中;
③將光亮銅片放在干燥的空氣中.
請回答:
a.推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是______試管內(nèi)的銅片.(填“①”、“②”或“③”)
b.根據(jù)上述實驗,小亮同學(xué)認為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點?______.(填寫“是”或“否”)
c.小芳同學(xué)認為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素,還應(yīng)該再補充如圖4所示的實驗.此實驗?zāi)康氖莀_____,寫出銅生銹的化學(xué)方程式______.
解;(1)用控制變量法來探究金屬的活動性強弱,金屬片的形狀、厚薄應(yīng)該完全相同;應(yīng)該選擇同濃度、同體積的同一種酸;鋁片表面有一層致密、結(jié)實的氧化鋁薄膜,稀鹽酸先與氧化鋁反應(yīng),然后再與鋁發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;根據(jù)金屬活動性順序可知,三種金屬的活動性順序是:鋁、鋅、鐵.答案為:選取酸的種類不同;鋁表面的氧化膜沒有完全去掉;Al、Zn、Fe;
(2)圖2的①,鐵能置換出硫酸銅中的銅,看到鐵絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn),硫酸銅溶液是藍色的,生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的;②銅片可以置換出硝酸銀中的銀,可以證明三種金屬的活動性強弱;②中發(fā)生的反應(yīng)是銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀與硝酸銅.答案為:可行;a.銅片上覆蓋一層紅色的固體物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;b.Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(3)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式可以推斷出銅的銹蝕與氧氣、水和二氧化碳有關(guān),所以①中的銅片一段時間后會銹蝕;補充了一個銅片與水、氧氣共存,但是不存在二氧化碳的實驗,來驗證銅的生銹與二氧化碳有關(guān).該反應(yīng)是銅、氧氣、二氧化碳與水反應(yīng)生成堿式碳酸銅.故答案為:a.①b.否c.證實二氧化碳也是導(dǎo)致銅生銹的因素之一;2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中,待完全反應(yīng)后過濾.向濾液中加入少量鹽酸,出現(xiàn)白色沉淀,則濾紙上一定有______,濾液中的溶質(zhì)有______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

黑白照片上黑色的物質(zhì)是______,銀粉漆中的“銀粉”是______,自行車的鋼圈外面鍍的是______,保溫瓶膽內(nèi)鍍的金屬是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)金屬活動順序表(請根據(jù)金屬活動性依次寫出元素符號):

(2)規(guī)律:
①在金屬活動性順序表中,金屬的位置越靠前,活動性______;
②位于______前面的金屬能置換出稀鹽酸,稀硫酸中的______;
③位于______的金屬能把位于______的金屬從它們的化合物溶液里______. 注意鐵與酸或鹽發(fā)生的置換反應(yīng)生成______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放gg等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸,然后在左盤的燒杯中加入g定質(zhì)量的金屬X粉末,同時在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末.觀察到天平的指針先偏向左邊,當兩種金屬完全溶解后,天平的指針偏向右邊.則X、Y是下列組合中的(  )
A.X:Mg,Y:FeB.X:Zn,Y:MgC.X:Zn,Y:FeD.X:Fe,Y:Zn

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

康康把等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中;反應(yīng)關(guān)系如圖;Z加入YNO3的溶液中有Y生成.請判斷:
(1)X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序.
(2)試舉出一種符合要求的X,然后寫出X與ZSO4溶液反應(yīng)的現(xiàn)象.
(3)試舉出一種符合要求的Z,然后寫出Z與YNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在Cu(NO32、A1(NO33和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有______;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量______(填“大”或“小”);有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫出一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列金屬活動性由強到弱的順序及元素符號均正確的是( 。
A.鉀K、鈣Ca、鈉Na、鎂Me、B.鋁Al、鐵Fe、鋅Xn、錫Xi.
C.鉛Pb、銅Cu、汞HgD.金Au、銀Ag、鉑pt

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

生活中廣泛應(yīng)用各種金屬,
(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),金屬銅用來作導(dǎo)線是因為銅具有______(填字母);
A.導(dǎo)熱性 B.延展性 C.導(dǎo)電性 D.金屬光澤

(2)金屬鐵是世界上年產(chǎn)量最高,應(yīng)用最為廣泛的金屬,圖甲是高爐煉鐵的示意圖,請回答問題:
①焦炭的作用是______;
②為什么圖中生鐵出口低于爐渣出口?______;
(3)小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用如圖乙所示的裝置進行試驗;
①C處酒精燈的作用是______;實驗結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是______;
為解釋這一反常情況,小明查到下列資料:
I.已知Fe2O3在一定條件下能逐步失去其中的氧,依次生成Fe3O4、FeO最終被還原為鐵;
Ⅱ.某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖丙;

②通過分析資料知道,小明實驗失敗的主要原因是______;在小明的實驗中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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