【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱為_________。

（2）氨氣是一種無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，污染環(huán)境。加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_________和_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）下圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。如何證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（化學(xué)方程式）_________。

（5）實(shí)驗(yàn)室稱取10g銅鋅合金放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后的燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g，求銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

【答案】集氣瓶 B C A 35%。

【解析】

（1）儀器a的名稱為：集氣瓶。

（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇固體加熱裝置B，氨氣是一種無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，污染環(huán)境，用向下排空氣法收集氨氣，選擇裝置C；

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（不需要加熱）選用固液發(fā)生裝置是A；石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式:CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。

（5）解：由質(zhì)量守恒定律可知：產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=100g+10g-109.8g=0.2g。

設(shè)：合金中鋅的質(zhì)量為x。

x=6.5g

合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照要求用化學(xué)用語(yǔ)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義。

（1）鎂元素__________________________________；

（2）鈉離子__________________________________；

（3）3Hg__________________________________；

（4）H2__________________________________；（只寫(xiě)微觀意義）

（5） Ne____。 （只寫(xiě)和O相比, O不具備的意義）

（6）標(biāo)出H2O2中氧元素的化合價(jià)__________________________________；

（7）寫(xiě)出數(shù)字2的含義。

①CO2__________________________________；

②Mg2+__________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是鎵元素在元素周期表中的信思，圖2是鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖4是部分元素周期表。

（1）由圖1可知，鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）有圖2可知，決定鎵元素化學(xué)性質(zhì)的數(shù)值是_____。

（3）根據(jù)圖2和圖3的信息，鎵元素在圖4中的正確位置為_____（從①、②、③、④中選擇）。

（4）有關(guān)圖4的說(shuō)法正確的是_____。

A Y、Z、Al處于同一周期

B X和Z的最外層電子數(shù)相等

C 原子序數(shù)Y>Z>X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是

①化學(xué)變化中，分子和原子都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過(guò)程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

⑤碳-14（）原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

⑥、和表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤⑥B.①②③⑤C.③④⑥D.②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，在兩只各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲溶液是不飽和溶液

B. 常溫下，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

C. 升高溫度，剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

D. 乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_____（填字母）。

A氯化鈉 B鐵 C水

（2）根據(jù)下圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：

①具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是____（填字母，下同）；

②在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的微粒是_____；

③表示陽(yáng)離子的微粒是_____；

④化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______；

⑤屬于同種元素的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思想方式。根據(jù)下圖所示的電解水的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是

A.a中產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃是發(fā)出輕微的爆鳴聲

B.從宏觀上觀察，a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1

C.從宏觀上分析，水是由氫、氧兩種元素組成的

D.從微觀上分析，每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____。

（2）氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_____相同。

（3）氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>_____不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在課堂中通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了碳酸鈉的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

液體呈現(xiàn)紅色

產(chǎn)生氣泡

_______

___________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

_______

碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)。

碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案