請(qǐng)你回答下列問題:
(1)成年人體內(nèi)的碘過量易產(chǎn)生的病癥是
D
D

A.佝僂病      B.齲齒          C.貧血癥         D.甲狀腺腫大癥
(2)市售的“加碘鹽”外包裝文字說明上都標(biāo)有“含碘量”的字樣,這里的碘是指
B
B

A.碘酸鉀        B.碘元素        C.碘分子       D.碘離子
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為
+5價(jià)
+5價(jià)

(4)日前,我國許多省市遭受到日本核泄漏的污染,在空氣或蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)了極微量的人工放射性核素碘-131.碘-131屬于高毒性核素,在醫(yī)療上可用于治療甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是131,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是53,則其核內(nèi)中子數(shù)是
78
78
分析:(1)根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來描述分析;
(3)根據(jù)化合價(jià)原則,由化學(xué)式求出元素的化合價(jià);
(4)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析.
解答:解:(1)由元素與人體健康之間的關(guān)系可知,人體內(nèi)缺碘或碘過量都會(huì)引起甲狀腺腫大癥;
(2)物質(zhì)的組成常用元素來描述,所以,包裝上“含碘量”的字樣,這里的碘是指碘元素;
(3)由在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可知,在KIO3中,由于鉀為+1價(jià),氧為-2價(jià),所以,碘元素的化合價(jià)為+5價(jià);
(4)由于相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以,核內(nèi)中子數(shù)=131-53=78.
故答為:(1)D.(2)B.(3)+5價(jià)(4)78.
點(diǎn)評(píng):本題的難度不大,主要考查了化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、如圖所示,錐形瓶內(nèi)盛有物質(zhì)Y,分液漏斗內(nèi)盛有液體X,U型管內(nèi)盛有紅墨水(便于觀察).
開始時(shí)a、b處于同一水平線,當(dāng)把X滴入錐形瓶內(nèi)時(shí),請(qǐng)你回答下列問題:

(1)若X為水,Y為生石灰,則U型管內(nèi)a液面
低于
(填“高于”、“低于”或“等于”,下同)b液面;
(2)若X為水,Y為硝酸銨固體,則U型管內(nèi)a液面
高于
b液面;
(3)若X為氫氧化鈉溶液,Y為二氧化碳?xì)怏w,則U形管內(nèi)a液面
高于
b液面,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,在實(shí)驗(yàn)室研究課上.小欣同學(xué)為了驗(yàn)證氨氣(NH3)的某些性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):下圖從左向右依次是她做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象.
根據(jù)小欣的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,請(qǐng)你回答下列問題
(1)NH3的物理性質(zhì):①
氨氣密度比空氣小
氨氣易溶于水
NH3的化學(xué)性質(zhì):③
氨氣溶于水形成的溶液顯堿性

(2)寫出上面操作中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
NH3+H2O=NH3.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧的化學(xué)式為O3,它能吸收陽光中的紫外線,給人和動(dòng)物以保護(hù)作用,但現(xiàn)在由于氟里昂等致冷劑的釋放,破壞了大氣中的臭氧,造成了環(huán)境污染.請(qǐng)你回答下列問題.
(1)臭氧屬于單質(zhì)還是化合物
單質(zhì)
單質(zhì)

(2)當(dāng)臭氧在一定條件下轉(zhuǎn)化成氧氣,該變化屬于物理變化還是化學(xué)變化?
化學(xué)變化
化學(xué)變化
.你判斷的理由是
臭氧和氧氣屬于不同的物質(zhì),當(dāng)臭氧在一定條件下轉(zhuǎn)化成氧氣,有新的物質(zhì)生成
臭氧和氧氣屬于不同的物質(zhì),當(dāng)臭氧在一定條件下轉(zhuǎn)化成氧氣,有新的物質(zhì)生成

(3)若某集氣瓶中盛放的氣體中既有臭氧,又有氧氣,則依你判斷,該氣體是混合物還是純凈物
混合物
混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置,通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)圖1試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)圖1裝置中收集氧氣的方法是
向上排空氣法
向上排空氣法
,說明氧氣具有
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì),用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作是
帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿
帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿

(3)若采用排水法收集氣體,可按圖2所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管阻塞導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管阻塞導(dǎo)氣管
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
水倒流
水倒流
現(xiàn)象的發(fā)生.用排水法收集,如何判斷集氣瓶內(nèi)收集滿氧氣?
當(dāng)在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出,說明已收滿
當(dāng)在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出,說明已收滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?牡丹江)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的方法.下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用E裝置收集氧氣時(shí),請(qǐng)你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過程
將集氣瓶注滿水,用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住,把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立(扣)入水中
將集氣瓶注滿水,用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住,把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立(扣)入水中
;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是
B和D
B和D
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HC1═CaC12+H20十CO2
CaCO3+2HC1═CaC12+H20十CO2
;
(4)用裝置B制取氣體時(shí),長頸漏斗下端管口應(yīng)
伸到液面下(或液封)
伸到液面下(或液封)

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