【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A.二氧化碳 B.空氣 C.水 D.過氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空:
①空氣中含量最多的是 (1) ;(填寫化學(xué)式)
②引起酸雨的主要物質(zhì)是 (2) ;(填寫化學(xué)式)
③農(nóng)村用草木灰作為化肥,它的主要成分是 (3) ,(填寫化學(xué)式)用它做焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鈷玻片,看到火焰的顏色呈 (4) 色;
④家用天然氣的主要成分是 (5) ,(填寫化學(xué)式)它屬于 (6) ;(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
⑤工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式 (7) ;
⑥寫出電解水制取氫能源的化學(xué)方程式 (8) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替
B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E ,G 。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時(shí)會(huì) (“吸收”或“放出”)熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是 。
(4)寫出D→F的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)在實(shí)驗(yàn)課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50 g。
(1)計(jì)算:配制15%的氯化鈉溶液50 g,需氯化鈉的質(zhì)量為 g。
(2)甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作。
其錯(cuò)誤的操作步驟有 (填字母序號(hào));B中儀器名稱為 ;E中玻璃棒的作用是 。
(3)乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí),不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比 (填“偏低”、“偏高”、或“相等”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某鐵合金5.8g,與足量的稀硫酸充分反應(yīng),得到0.2g的氫氣。請(qǐng)計(jì)算:
(1)該合金中鐵的質(zhì)量是多少克?
(2)該合金是生鐵還是鋼?(已知:生鐵的含碳量是2%—4%,鋼的含碳量是0.03%—2%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是( )
A.功夫深,鐵杵成針 B.佳節(jié)到,焰火繽紛
C.春天來,冰雪消融 D.美酒開,滿屋飄香
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ.全部是NaOH;
猜想Ⅱ.全部是Na2CO3。
猜想Ⅲ.是NaOH和Na2CO3的混合物。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是 ,說明氫氧化鈉 (填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì)。
(2)若A是CaCl2溶液。①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想 成立。②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng).
(1)青蒿素分子由 種元素構(gòu)成.
(2)一個(gè)青蒿素分子含有 個(gè)原子.
(3)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 .
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