如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH______7（填“大于”或“小于”或“等于”）
（2）根據(jù)曲線圖判斷，該反應(yīng)是將______（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入______中，理由是______．
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_____（寫(xiě)化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯______色．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，氫離子和氫氧根離子均無(wú)剩余，溶液顯中性，pH=7，故答案為：等于；
（2）根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時(shí)，溶液的pH=1，為強(qiáng)酸性溶液，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，故答案為：氫氧化鈉溶液；鹽酸；在未滴入溶液之前，溶液的pH為1，酸性溶液；
（3）鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時(shí)，溶液仍為強(qiáng)酸性，所以是氫氧化鈉只和部分鹽酸反應(yīng)，所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的鹽酸，酸使石蕊顯紅色，故答案為：NaCl、HCl；紅．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年·衡陽(yáng)）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ______ ② __________
⑵A中溶液呈_______色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過(guò)量）呈______色。
⑶該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________，其目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生活中的做法不正確的是（　�。�
A．對(duì)于胃酸過(guò)多的病人，可以服用一種叫胃舒平[主要成分為Al（OH）3]的藥物
B．進(jìn)入油庫(kù)、面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都應(yīng)該做燈火實(shí)驗(yàn)
C．用純堿或小蘇打做蒸饅頭的疏松劑
D．回收金屬飲料罐，既能節(jié)約金屬資源又能減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．只由一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．可用結(jié)晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
D．帶電的微粒一定是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B．
向一定量的稀鹽酸中加入大理石
C．
向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
D．
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液混合后，在所得溶液中加入指示劑，則下列敘述中正確的是
（　�。�
A．石蕊試液變紅B．石蕊試液變藍(lán)
C．酚酞變紅D．酚酞和石蕊都不變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù)：“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨M員揭密：噴灑無(wú)色液體乙前，白玫瑰先用某無(wú)色液體甲處理過(guò)；噴灑的無(wú)色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）液體乙可能是______．
（2）液體甲中的溶劑是______．
（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

《舌尖上的中國(guó)》曾感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人．“飲食健康”是人們基本的生活追求，下列做法會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A．用純堿水浸泡蔬菜將殘留農(nóng)藥去除
B．食品袋內(nèi)充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
C．在果汁中加入大量“塑化劑”使其口感更好
D．在炒菜過(guò)程中加入適量的味精使味道鮮美

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度
B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低
C．操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
D．操作V中，需加熱至液體蒸干為止

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