【題目】以下是初中化學(xué)常見實驗,請回答有關(guān)問題。
(1) 實驗一的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是__________;
(2) 實驗二為電解水的實驗,其中A是與電源的_________極相連。通電后,發(fā)生反應(yīng)的符號(或文字)表達(dá) 式為:_________________;實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1,則可能原因是:_____________(填序號);
①氧氣溶解的更多 ②氫氣溶解的更多 ③氧氣密度大 ④氫氣密度小 ⑤氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng) ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
(3) 實驗三是測定空氣中的氧氣含量1/5,假如集氣瓶容積為100mL,實驗前已經(jīng)裝水20mL,則實驗后集氣瓶內(nèi)的水約是_________mL。
【答案】能吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣 負(fù) 2H2O2H2↑+O2↑(或水氫氣+氧氣) ①⑤ 36
【解析】
(1)由于硫燃燒生成的二氧化硫分散到空氣中能污染空氣。所以,加入少量的水,能吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;
(2)電解水時生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2H2↑+O2↑(或水氫氣+氧氣);由電解水的實驗裝置可知,A極上的試管收集的氣體X較多,是氫氣,則A極應(yīng)是電源的負(fù)極;由于氧氣的溶解性比氫氣的大或氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng),所以,實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1;
(3)由于空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,集氣瓶容積為100mL,實驗前已經(jīng)裝水20mL,剩余空氣的體積是80mL,白磷燃燒消耗了氧氣,等冷卻后進(jìn)入集氣瓶的水約為:80mL =16mL,則實驗后集氣瓶內(nèi)的水約是20mL+16mL=36mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,進(jìn)行如下探究:
(提出問題)能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢?
(實驗驗證)如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實驗時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3。
(1)檢驗A裝置氣密性的方法是:_____________
(2)D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進(jìn)氣口是________(填a或b),D的作用是除去HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是________。(填寫序號)
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
(4)用____________的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
(得出結(jié)論)利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Mg2Cu是一種新型貯氫材料,是由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)高溫時在氬氣保護(hù)下熔煉獲得的。該物質(zhì)完全吸氫過程中的反應(yīng)方程式為2Mg2Cu+3H23MgH2+X。下列說法正確的是( )
A. X的化學(xué)式為MgCuB. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. MgH2中氫元素的化合價為+1D. 通入氬氣的目的是作保護(hù)氣,防止Mg、Cu與氧氣發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包不純的碳酸鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化亞鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,進(jìn)行如下實驗:
①取少量該粉末于試管中,加足量的水充分溶解,得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量的稀硝酸,充分反應(yīng)后,部分白色沉淀消失。
②另取13.8g該粉末于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),過濾后得到19.7g白色沉淀和濾液a。
下列說法正確的
A. 雜質(zhì)中一定含有氯化鉀,可能含有硝酸鉀、碳酸鈉
B. 該包粉末的組成只有兩種情況
C. 濾液a中所含氯元素質(zhì)量一定大于7.1g
D. 所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某硫酸銅樣品中含有不溶性雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,不含銅元素,不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),興趣小組同學(xué)欲測定硫酸銅的含量。進(jìn)行了如下實驗:①取樣品20g加入81.8g足量的水?dāng)嚢璩浞秩芙夂,向其中加?/span>56g氫氧化鉀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到8.9g不溶于水的物質(zhì)和濾液a;②再向上述濾液a中繼續(xù)加入56g氫氧化鉀溶液,充分反應(yīng)后過濾,又得到4.9g不溶于水的物質(zhì)和只含一種溶質(zhì)的濾液b。請計算:
(1)樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);______________
(2)最后所得濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
①4個氫分子_____;
②空氣中含量最多的氣體_____;
③2個鎂離子_____;
④2個硫酸根離子_____;
⑤食鹽中的陰離子_____;
⑥鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;
⑦高錳酸鉀中錳的化合價_____;
⑧某物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)語言的含義才能更好的運(yùn)用化學(xué)語言,請完成的含義:
(1)質(zhì)的含義:氫氣和氧氣_____。
(2)量的含義:①_____。②_____。③_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上,可用如下反應(yīng)制取金屬鋇:2Al+4BaO3Ba↑+Ba(AlO2)2.則下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)物鋁能被磁鐵吸引
B. 生成物Ba(AlO2)2,屬于氧化物
C. 反應(yīng)前后鋁元素的化合價發(fā)生改變
D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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