【題目】根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題:
(1)一定量的水,當(dāng)它由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,這屬于_________變化,水分子本身_______________(“改變”或“不改變”),符號為________。水通電分解過程屬于_________變化,因為水分子發(fā)生了變化變成了氫分子和氧分子。
(2)指出電源的正負(fù)極:A ____________ B ___________
(3)C試管中為_________(氫氣或氧氣), C、D兩試管中氣體的體積比為________。 水電解文字表達(dá)式為______________。該反應(yīng)基本類型是_______.
【答案】 物理 不變 H2O 化學(xué) 負(fù)極 正極 氫氣 2:1 水氫氣+氧氣 分解
【解析】(1)液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,整個過程沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,水分子本身不改變;水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,可表示為:H2O;水通電分解為氫氣和氧氣,有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;
(2)水電解實驗中,負(fù)極生成氫氣,正極生成氧氣,二者的體積比是2:1,由此可斷定A為負(fù)極,B為正極;
(3)C試管中氣體較多是氫氣;D試管中產(chǎn)生的是氧氣,二者的體積比是2:1;水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進行木炭還原氧化銅的實驗,小剛同學(xué)選用甲裝置來進行實驗:
(1)在實驗過程中,W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(2)實驗時,小剛先觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了,實驗結(jié)束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是CO2和CO的混合物。小剛對CO產(chǎn)生的原因進行了猜測:可能是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;也可能是反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑產(chǎn)生的CO2和多余的木炭發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO。這個實驗說明,相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時,因為________________不同,可能得到不同的生成物。
(4)甲乙兩種裝置相比,甲裝置的優(yōu)點之一是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的:
(1)圖①所示電解水的實驗中,試管_________(填“1”或“2”)中收集到的氣體是氧氣,該反應(yīng)中分子的數(shù)目__________(填“減少”“不變”或“增多”),在水的電解實驗中,通常加入____________來增強水的導(dǎo)電性。
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個簡易的凈水器(如圖②),其中活性炭的作用___________。在生活中,區(qū)分硬水和軟水可用_________(填試劑名稱),硬水軟化的方法___________。
(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是_________。
A.洗菜的水用來澆花 B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭
(4)用水滅火時,將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是_____(填序號).
a.降低著火點 b.增大與可燃物接觸面積 c.與空氣中氣體反應(yīng)生成 CO2
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【題目】燒烤時常用木炭作燃料,木炭不完全燃燒會產(chǎn)生大氣污染物,若想讓木炭充分燃燒,可采用的具體措施是_________ ,燒烤過后可用水澆滅木炭,其滅火原理是__________。
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的是()
A.氫氣的還原性
B.氧氣的助燃性
C.氮氣的穩(wěn)定性
D.金屬的延展性
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【題目】在洗操的浴室內(nèi),人會感到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()
A.2%B.18%C.30%D.78%
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是()
A.因為白磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為稀有氣體通電時可以發(fā)出不同顏色的光,所以被用來作霓紅燈
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列事實說明空氣中主要含有哪種成分?(填化學(xué)式)
(1)木條能夠在空氣中燃燒________。
(2)酥脆的餅干在空氣中放置一段時間會變軟________。
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【題目】下列對酸、堿、鹽性質(zhì)的歸納不正確的是( )
A. 酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
B. 堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
C. 酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水
D. 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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