【題目】下圖是甲、乙、丙 三位同學(xué)在探究質(zhì)量守恒定律時所做的實驗:
(1)甲同學(xué)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________,反應(yīng)前后,天平_____(填“平衡”或“不平衡”)
(2)乙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”);丙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”),這兩位同學(xué)認(rèn)為這兩個實驗__________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。若要用這兩個反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時,在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對實驗方案的改進(jìn)措施是____________。
【答案】 溶液由藍(lán)色變成淺綠色,鐵釘表面有紅色固體析出 平衡 右邊 左邊 不遵守 實驗在密閉容器內(nèi)進(jìn)行
【解析】(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,甲同學(xué)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變成淺綠色,鐵釘表面有紅色固體析出,反應(yīng)前后,天平平衡;(2)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳、水,由于二氧化碳逸出,乙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊;鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和,丙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊,由于反應(yīng)前后天平不平衡,這兩位同學(xué)認(rèn)為這兩個實驗不遵守質(zhì)量守恒定律。若要用這兩個反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時,在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對實驗方案的改進(jìn)措施是實驗在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿司匹林是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥,誕生于1899年3月6日。用于治療感冒、發(fā)熱、頭疼、牙痛等疾病,其化學(xué)式為C8H9NO2。
(1)阿司匹林中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為;
(2)阿司匹林中各元素的質(zhì)量比為;
(3)阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究中,需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時,為了隔絕空氣,能用作保護(hù)氣的一組是( 。
A.氧氣、氬氣B.二氧化碳、氧氣C.氮氣、氬氣D.天然氣、氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處充滿化學(xué)。下列說法正確的是
A.木材著火用水澆滅是降低了木材的著火點
B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C.人體缺少維生素A會患壞血病
D.炒菜用加碘鹽可補(bǔ)充碘元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于。(填“純凈物”或“混合物”)
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的和共同作用的結(jié)果。
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是。
(4)寫出赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是。(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體
B.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白霧
C.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白霧
D.久置的未打磨的鎂條表面呈深灰黑色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)生鐵和鋼性能不同是因為_________;
(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_______:
(3)CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因為________。
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