【題目】根據(jù)下圖，回答問(wèn)題。

（1） A中儀器a的名稱是_____。 用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____�？梢杂门潘ㄊ占鯕獾脑蚴�_____。

（2） B實(shí)驗(yàn)可以得出關(guān)于水組成的結(jié)論是_____。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖_____。

（3） C中觀系到的現(xiàn)象有①劇烈燃燒②火星四射③放熱④生成黑色固體，其中能證明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_____（填序號(hào)）

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 氧氣不易溶于水 水是由氫元素和氧元素組成的 ④

【解析】

（1） 據(jù)圖可知A中儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗； A裝置不需要加熱，可以用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；

（2） 水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；在通電的條件下，水分子分成氫原子和氧原子，然后每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成的一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知，應(yīng)在方框內(nèi)補(bǔ)充一個(gè)氧分子，如下圖：；

（3）可觀察到細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：①劇烈燃燒②火星四射③放出熱量④生成了一種黑色固體；其中能證明鐵細(xì)燃燒屬于化學(xué)變化的是生成了一種黑色固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)周期信息的，請(qǐng)回答：

第一周期

1H氫

2He

氦

第二周期

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

碳

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

第三周期

11Na

鈉

12Mg

鎂

13Al

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17Cl

氯

18Ar

氬

（1）氫原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________；

（2）碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________；

A質(zhì)子數(shù)不同

B中子數(shù)不同

C最外層電子數(shù)不同

（3）表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“失”或“得”）電子，此原子形成的離子符號(hào)是_______。

（4）在第三周期中，元素類(lèi)型的變化情況是：從左到右由______元素（填金屬或非金屬，下同）過(guò)渡到_____元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組微粒屬于等電子體的是 _______（填序號(hào)）。

ANO和O2 BCO和N2 CSO2和CO2 DNH4+和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃著的蠟燭放入密閉的容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣

B.蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗

C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳

D.蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有軌電車(chē)即將步入城市生活，如圖為有軌電車(chē)的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)識(shí)的材料中，含有金屬材料的是____________；車(chē)內(nèi)的座椅和拉手制作時(shí)使用的大量金屬鋁，鋁制品耐腐蝕的原因是_________________。

（2）前車(chē)窗選擇鋼化玻璃的原因是__________。

（3）電刷中使用石墨，這是利用了石墨_____________的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①燃燒條件的探究,②金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿,④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小明抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

請(qǐng)回答:

（1）指出上圖中儀器a的名稱:_____；

（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小明抽到的考題是_____（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）;寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程如下示意圖，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的2步操作并說(shuō)明原因:_____；

（4）用小明實(shí)驗(yàn)儀器藥品和鋅粒，也能制取另一種常見(jiàn)的氣體，化學(xué)方程式為:_____；

（5）寫(xiě)出氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：

(1)甲同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，選擇A與E或A與_____組合，該裝置的一處錯(cuò)誤是____；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；該反應(yīng)的方程式為____驗(yàn)滿方法是____。

(3)若丙同學(xué)選擇D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用排水法收集氧氣，應(yīng)從(填a或b)____端通入。

(4)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(任寫(xiě)兩條)_____；_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類(lèi)型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小明改進(jìn)的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置。反應(yīng)前先持續(xù)通入CO氣體，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管中黑色固體變紅色。

（1）實(shí)驗(yàn)中還能觀察到的現(xiàn)象為_____。

（2）酒精燈對(duì)試管加熱導(dǎo)致氧化銅的溫度升高，這是通過(guò)_____的方式改變氧化銅的內(nèi)能。

（3）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有_____（寫(xiě)出其中兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗(yàn)、貯存及應(yīng)用具有重要意義。

（1）某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起，結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。

（2）小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為這種方法是否可行，為什么?___________________。

（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿” ，有很強(qiáng)的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫(xiě)名稱)。

（4）小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是_________________ (填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。

①需稱取氫氧化鈉固體5.0g

②稱量前托盤(pán)天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡

③用托盤(pán)天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④用量筒量取水的體積時(shí)，俯視讀數(shù)

⑤溶解時(shí)用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流

A只有①③④

B只有②④⑤

C只有③④⑤

D只有②③⑤

（5）小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?/span>10%氫氧化鈉溶液40g時(shí)，恰好完全反應(yīng)。試通過(guò)計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________ (計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案