【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題:
(1)A實驗中要得出正確的結(jié)論還必須補充一個實驗 ,該實驗是_______(敘述操作)。
(2)實驗B中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出燃燒條件是__________;發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為______。
(3)C實驗中滴加濃氨水的儀器名稱是_____ ;實驗C中.觀察到的現(xiàn)象是______。由實驗得出結(jié)論:①分子不斷運動;②氨水pH____(填“大于”“小于”或“等于”)7;該實驗的不足之處是_______(寫一點)。
【答案】把鐵釘放在干燥的氧氣或干燥空氣中 溫度達到可燃物的著火點 (2 分) 膠頭滴管 d、e 酚酞變紅色 大于 不環(huán)保( 或浪費藥品,污染空氣)
【解析】
(1)探究鐵銹蝕條件,對比鐵在干燥的空氣(或氧氣)、在與水接觸、在與水和氧氣同時接觸三個實驗,要得出正確的結(jié)論還必須補充一個實驗,增加一個把b中的蒸餾水改為干燥的氧氣或干燥空氣的實驗裝置。
(2)實驗B中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出燃燒條件是溫度達到可燃物的著火點;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。
(3)實驗C中滴加濃氨水的儀器名稱是膠頭滴管;濃氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,濃氨水具有揮發(fā)性,c中揮發(fā)出的氨分子不斷運動,當(dāng)運動到d中時,氨氣與水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,故觀察到的現(xiàn)象是d、e酚酞變紅色,由實驗得出結(jié)論:①分子不斷運動;②氨水顯堿性,pH大于7;該實驗的不足之處是不環(huán)保,產(chǎn)生的氨氣污染空氣,浪費藥品。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽部分缺損的碳酸鈉溶液,為測定碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取20g該碳酸鈉溶液于小燒杯中,逐滴加入11.1%的氯化鈣溶液,并繪制出如圖所示的溶液pH變化曲線。請回答:
(1)恰好完全反應(yīng)時消耗氯化鈣的質(zhì)量是_____g。
(2)當(dāng)?shù)稳肼然}溶液10g時,所得溶液中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。
(3)計算小明測得的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料,利用海水可制得氯化鈉并進而可以制造氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下圖所示。
(1)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其核電荷數(shù)為
(2)海水在貯水池里待澄清的凈水方法是______。
(3)粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。
①實驗室進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,多步操作需要用到的同一種玻璃儀器是_____。
②實驗室要除去粗鹽中的氯化鈣,可加入適量的_____(填序號)。
A K2CO3溶液
B AgNO3溶液
C Na2CO3溶液
(4)常溫下,配制1000kg質(zhì)量分數(shù)為26.5%的氯化鈉飽和溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為____Kg。
(5)電解氯化鈉飽和溶液的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)在發(fā)生變化時,即使實驗現(xiàn)象相同,其變化的實質(zhì)也可能存在著本質(zhì)的區(qū)別。
同學(xué)們利用如圖所示的裝置進行了以下兩個實驗。
實驗Ⅰ:在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體,再將注射器中的水注入瓶中,振蕩。
實驗Ⅱ:向充滿二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液,振蕩。
(現(xiàn)象分析)上述兩個實驗過程中,U形管中液面均出現(xiàn)_____(填“左高右低”
或“左低右高”)現(xiàn)象,其中實驗Ⅰ沒有發(fā)生化學(xué)變化,實驗Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(歸納總結(jié))相同的實驗現(xiàn)象既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起。
(拓展延伸)在探究白色固體的組成時,也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質(zhì)區(qū)別。
有一包白色固體,可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分,同學(xué)們做了以下實驗。
步驟1:甲同學(xué)取一定量的白色固體于試管中,加入一定量的水后振蕩,觸摸試管外壁,沒有感覺到放熱現(xiàn)象,說明白色固體中沒有_____。
試管底部有白色不溶物,甲同學(xué)認為白色固體中一定含有碳酸鈣,乙同學(xué)認為上述現(xiàn)象不足以證明碳酸鈣的存在,其理由是_____。
步驟2:為進一步得出準(zhǔn)確的結(jié)論,他們進行了下面所示實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗現(xiàn)象 |
(1)將步驟1試管中物質(zhì)過濾,向濾液中滴加_____。 | 溶液由無色變成紅色 | 白色固體中含有_____ |
(2)向濾出的固體中加入足量的_____。 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西大余縣,是享譽全球的“世界鎢都”,盛產(chǎn)鎢。工業(yè)上提煉金屬鎢的工藝流程如下圖所示:
(1)在空氣中焙燒時,要把黑鎢礦研碎,研碎的目的是_________。
(2)黑鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為,X的化學(xué)式為____________。
(3)在H2WO4中鎢元素的化合價為___________。
(4)H2WO4受熱分解生成物為WO3和__________。
(5)H2與WO3在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】澳大利亞工程師研制出的新型太陽能電池路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率。
①如圖所示物質(zhì)中屬于有機合成材料的是______。
②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示);燈柱材料使用的鋁合金屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
③84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑。主要成分為次氯酸鈉NaClO,廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸HClO,同時得到了一種含鈉離子的鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
④氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料,工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)方程式為:,X的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置,請回答:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用D裝置來收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進入。
(3)實驗室制取二氧化碳時,若要控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填序號)。
(4)①用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和量筒外,還需補充的一種儀器是_____。
②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,請在圖所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進行常見氣體的實驗室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的NaHCO3溶液。
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為_____________。
(2)若實驗室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____________和___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸,選取B、D裝置制取CO2,制得的CO2中混有HC1。為了除去CO2中混有的HCl,可在B、D裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接______ (填 “b”或“c”),F裝置中盛裝的試劑為__________。
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