【題目】小聰想到家里新換的水龍頭。從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
(知識回放)
金屬活動性順序:K Ca Na MgAl Zn Fe Sn Pb (H) Cu_____Ag Pt Au。請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是__________。
(查閱資料)
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(設計與實驗)
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快,溶液變成為藍色 | ________ |
(結論與解釋)
(1)小聰得到的結論是猜想__________正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_______________。
(知識運用)將鉻片投入FeSO4溶液中,反應__________(填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式____________。
【答案】Hg Fe>Cr>Cu 無明顯現象 1 除去金屬表面的氧化膜,利于反應的進行 能 Cr+FeSO4═Fe+CrSO4
【解析】
[知識回放]金屬活動性順序為K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,故填:Hg;
[作出猜想]這三種金屬的活動性順序還可能是Fe>Cr>Cu,故填:Fe>Cr>Cu;
[設計與實驗]銅在氫的后面,不會與稀硫酸反應,故表面沒有明顯的現象,故填:無明顯現象;
[結論與解釋](1)根據現象,鉻片表面產生氣泡較快,鐵片表面產生氣泡較慢,銅無明顯現象發(fā)生,故這三種金屬的活動性順序為Cr>Fe>Cu,故猜想1正確,故填:1;
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應的進行,故填:除去金屬表面的氧化膜,利于反應的進行;
[知識運用]鉻的活動性比鐵強,故各能與硫酸亞鐵反應,反應生成硫酸鉻和鐵,故填:能,Cr+FeSO4═Fe+CrSO4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題:
(1)每個b分子是由_____________________構成的;
(2)在物質a中,氮元素和氫元素的質量比為_________________;
(3)該反應涉及到的4種物質中,屬于化合物的是_____________(填圖中字母)。
(4)該反應的化學方程式為____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。
(猜想) Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后 _____。
(實驗)用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅,取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如 下:
(1)步驟①的現象是_____;步驟⑥的結果是 _____。
(2)步驟③的現象是溶液中有氣泡產生,帶火星的木條復燃;由此得出結論:猜想_____成立。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學方程式為_____ 。
(4)在相同溫度下定量比較兩組實驗產生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ǎ_____(寫一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質燃燒與空氣中氧氣密切相關。為此,小華進行了相關實驗探究:
(實驗探究)小華利用下列裝置進行實驗:
(實驗操作及記錄)(請你補充完整實驗二)
實驗 | 操作 | 現象 |
實驗一 | 點燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰 |
實驗二 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當觀察到_____的現象時,可認為空氣已經排盡 2.點燃酒精燈 | 硫沒有燃燒 |
實驗三 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B 2.當E處能使帶火星的木條復燃時點燃酒精燈 | 硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 |
(結果分析)
(1)對照實驗一和實驗_____的現象,說明硫燃燒需要氧氣。
(2)對照實驗三和實驗一的現象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關。
(交流與反思)小華為了進一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復燃”,又進行了以下實驗:利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進行檢驗。結果如下:
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
34mL O2+66mL 空氣 | 35mL O2+65mL 空氣 | 36mL O2+64mL 空氣 | 37mL O2+63mL 空氣 |
不復燃 | 不復燃,但很亮 | 很亮,復燃 | 立即復燃 |
據此可知,當O2的體積分數達到_____時(精確到1%),即可使帶火星的小木條復燃。
(拓展資料)提供資料:
1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個數比。
2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實驗加熱硝酸銅,發(fā)現收集的氣體能使帶火星木條復燃。請你根據該反應的化學方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣作為清潔能源已成為我國現代化城市的首選燃料,LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶,被喻為世界造船“皇冠上的明珠”。某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究。
(1)在焊接不銹鋼管道時,通常要使用氬氣作保護氣,這是因為氬氣的化學性質_________。
(2)金屬在海水中易生銹腐蝕(鐵生銹會得到紅棕色的固體)。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動性的不同,保護鐵不易被腐蝕。
(研究課題1)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,哪種金屬先被腐蝕呢?
(實驗設計1)將打磨后的金屬片進行如圖所示的實驗,
放置一段時間后將觀察到的現象及分析填入下表:
現象 | 分析 |
甲中:鋁片表面出現灰白色物質,鐵片表面幾乎沒有明顯現象。 | 鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸,鋁首先被腐蝕。 |
乙中:鐵片表面出現___________,銅片表面幾乎沒有明顯現象。 | 鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕。 |
(得出結論)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性較___________(填“強”或“弱”)的金屬首先被腐蝕。
(知識應用)造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是_____(填編號)
A 銀塊 B 銅塊 C 錫塊 D 鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金。
(研究課題2)測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數
(實驗設計2)進行如圖所示的實驗。
①圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積,為準確測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數的過程中,應注意________(填字母)。
A 讀數時視線與凹液面最低處相平
B 讀數前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數
C 保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數
②實驗前,將已經打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是:________。
③實驗操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質量為0.416克。
(數據處理)該實驗條件下,氫氣的密度是0.09gL-1。根據上述的數據計算鋅銅合金中銅的質量分數_______。(請寫出計算過程)
(誤差分析)如果操作規(guī)范,計算正確,但通過本方案測出的銅的質量分數計算值總是低于真實值,其主要原因是:____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體由H2、CO2、CO中的一種或幾種組成。為探究該氣體組成,某化學興趣小組的同學把該氣體依次通過如圖所示的試劑(白色的無水硫酸銅遇水變成藍色的晶體,濃硫酸能吸水)。
觀察到的實驗現象為Ⅰ、V中澄清的石灰水均變渾濁,Ⅲ中黑色固體變紅,Ⅳ中白色固體變藍,關于該氣體的組成,下列說法正確的是( 。
A.通過Ⅲ中黑色固體變紅可得出混合氣體中含有H2和CO
B.原氣體中一定含有H2和CO、CO2
C.IV中白色固體變藍,說明原氣體中一定含有H2
D.氣體通過Ⅲ時,氧化銅發(fā)生了氧化反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。
(1)請用化學用語填空:
①氦元素_____;
②2個氮分子_____;
③氫氧根離子_____;
④氧化鎂中氧元素的化合價_____。
(2)說出數字“2”的含義
①Ca2+中“2”表示_____。
② H2O中“2”表示_____。
(3)按要求寫出反應的化學反應式:鎂帶燃燒_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
(1)A物質屬于_____(填“混合物”、“單質”或“化合物”),該反應屬于_____(填基本反應類型)反應。
(2)虛線框內應填的微觀圖示是_____(選填A、B、C、D),你推斷的依據是_____。
(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質,寫出符合該反應的化學方程式_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應
B. 在空氣里點燃紅磷后,應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
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