分析下面實驗內容和結論，正確的一組是（　�。�

實驗內容

實驗結論

A

燃著的木條置于一集氣瓶瓶中，木條立即熄滅

氣體一定是CO2或N2

B

二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色

二氧化硫具有酸性

C

用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻

燃燒的條件之一是物質具有可燃性

D

氯化鋇溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

溶液中可能含有CO32-或Ag+

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省龍巖市五縣（市、區(qū)）2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：流程題

初中化學實驗中，鐵釘多次亮相。如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

(1)①中發(fā)生反應的化學方程式可以是_____。

(2)②中，鐵釘主要與空氣中的_____和_____發(fā)生反應。

(3)如果用a、b分別代表光亮鐵釘和紅色鐵釘，則它們的質量關系是：a_____b(填“＞”、“＝”或“＜”)。

(4)如圖是利用CO還原氧化鐵(鐵銹的主要成分)的實驗裝置圖，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____；處理尾氣的方法是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市鄆城縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖。請你運用所學化學知識回答下列問題。

（1）圖1中儀器①的名稱是______。

（2）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如圖裝置Ⅱ，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，你認為裝置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。

（3）在實驗室里，常用______法收集二氧化碳氣體，檢驗集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是______。小紅又設計了如圖三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選擇______裝置更

為合理。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市微山縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

如圖為甘油酸分子的結構圖,試計算

（1）甘油酸中碳元素和氫元素的質量比是______。

（2）甘油酸的相對分子質量為______。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市微山縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有失去標簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質的化學式是（　　）

實驗順序

實驗內容

實驗現(xiàn)象

①

甲 + 乙

有氣泡生成

②

甲 + 丙

有沉淀生成

③

丙 + 丁

有沉淀生成

④

乙 + 丙

沒有現(xiàn)象發(fā)生

A. CaCl2 B. AgNO3 C. HCl D. Na2CO3

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科目：初中化學 來源：重慶市萬州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

某同學稱取一定質量的高錳酸鉀制取氧氣。加熱一段時間后稱得剩余固體為30.00g并測得剩余固體中鉀元素的質量為7.80g。試計算：

（1）該同學稱取的高錳酸鉀的質量為多少？___

（2）反應生成氧氣的質量為多少？___

（3）剩余固體物質中各物質的質量分別為多少？___

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科目：初中化學 來源：重慶市萬州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

請用化學用語填空：

（1）3個銨根離子_____；（2）兩個鈉原子_____；（3）有氫氣參加反應的化合反應_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市鄂城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

通過學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合如圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是_____________。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為________（填字母），若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學方程式為：______________。某同學用D裝置收集氧氣，驗滿方法是_________。

（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點是_________。

（4）某同學用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為_________（填接口字母），量筒的作用是__________。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學變化的是( )

A. 刺繡 B. 織布 C. 剪紙 D. 釀酒

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