下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

(1)儀器的名稱:①          、②          。
(2)實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2,請寫出有關的化學方程式
                             ,其中二氧化錳起      作用。
①組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口     ,然后稍稍用力旋轉,將其插入。
② 當氧氣充滿集氣瓶后,在水下蓋上毛玻璃片,再把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,此時毛玻璃片的毛糙面應    (填“向上”或“向下”)。
(3) 實驗室用B或C裝置來制取CO2,反應的化學方程式                        
與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開開關,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理:方法
          ,原理                                               。
(4)若用E裝置收集H2,氣體從   端通入(填“a”或“b”)。

(1)酒精燈 錐形瓶 (2)2KClO3二氧化錳2KCl +3O2↑  催化
用水濕潤   向下  (3)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O  關閉開關   產(chǎn)生的氣體不能順利導出,使管內壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止。(關鍵詞:管內氣壓增大,使固液分離,反應停止)   (4)b

解析試題分析:(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣,生成的是氯化鉀和氧氣:
2KClO3二氧化錳2KCl +3O2↑,在該反應中,二氧化錳是催化劑,能加快氯酸鉀的分解速率;組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水濕潤,然后稍稍用力旋轉,將其插入;為了增大接觸面積,用是糙面向下;
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,生成的是氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;關閉開關 , 產(chǎn)生的氣體不能順利導出,使管內壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止;
(4)氫氣的密度比空氣小,應用向下排空氣法收集,故應從b端通入。
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法、實驗室制取氧氣的反應原理、實驗室制取二氧化碳的反應原理

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(6分)同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。
(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A.托盤天平 B.燒杯
C.漏斗 D.量筒 E.膠頭滴管
(2)氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由                         ,該反應的化學方程式為_____________________________。待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為_______________。

(3)性質實驗:小明用收集好的氧氣,進行了下面的實驗:把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,____         _                           ,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是生命之源。
(1)生活中通常采用          的方法可以降低水的硬度。
(2)自來水廠凈化水的步驟為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,其中消毒屬于     變化(選填“物理”或“化學”)。消毒時常用二氧化氯,制取二氧化氯的反應是:C12+2NaClO="=" 2NaCl+2ClO2,反應前后各物質中均含有氯元素,其中氯元素的最高化合價是__________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(10分)根據(jù)如下圖所示的實驗裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a            ;b            。
(2)用B裝置制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應方程式為                            。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣,應選擇裝置         (填字母);檢驗氧氣收集滿的方法是:                                               
(4)下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。

① A實驗左邊玻璃管① 中產(chǎn)生的氣體是           ;?
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質是                           ;
寫出B中反應的化學方程式                                           。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我國的規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分離出淡水;      
(2)制鹽:①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水,首先通過     操作除去泥沙。
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:

完成圖中“(   )”的內容:①           ;②           ;③           。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(2分)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是                                             。
(3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的         溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結果。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(9分)人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖)。其中一組同學用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是             ,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________;

(2)實驗②中通電一段時間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是           (寫化學式),該實驗說明水是由                    組成的,該反應的方程式是                     ;
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是        ;生活中使硬水軟化的一種常用方法是           ;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是         (多選)。

A.洗菜的水用來澆花 B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷 D.洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

按下列要求填空:
①空氣中含量最多的物質是(1);
②常用于食品包裝袋中的干燥劑是(2);
③天然存在最硬的礦物質的化學式(3);
④草木灰的主要成分是K2CO3,它屬于化肥中的(4)肥,草木灰屬于(5)(填“純凈物”或“混合物”);
⑤鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學方程式為:2Mg+CO2C+2MgO,反應中的氧化劑是(6).該反應中鎂帶中的鎂元素轉變?yōu)?u>(7)(填“化合”或“游離”)態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

生活離不開化學,請用所學的知識解釋一些問題:
(1)水是寶貴的自然資源。保持水化學性質的最小微粒的化學式是      ;同學們對水進行如下圖的實驗,①中凈化水的方法是過濾和      ;檢驗b管中氣體的方法是        。

(2)醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質的化學式是      , 如果要檢驗其中的金屬元素,最簡便的方法是通過          反應。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案