【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置示意圖。

(1)a儀器的名稱是_____。

(2)使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置選用_____(填字母,下同)。現(xiàn)要收集一瓶集氣瓶底部存留少量水的氧氣,收集裝置選用_____,具體的操作過程是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,若用F裝置收集,則進(jìn)氣管是_____ (“a”“b”)

(4)G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì):將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里,大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的_____性質(zhì)。

【答案】鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A C 觀察到集氣瓶中還有少量水時(shí),停止收集,用玻璃片蓋住集氣瓶,移出水面正放桌面 b 不斷運(yùn)動(dòng)的

【解析】

1a儀器的名稱為:鐵架臺(tái);

2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,發(fā)生裝置選用A;現(xiàn)要收集一瓶集氣瓶底部存留少量水的氧氣,收集裝置選用C,具體的操作過程是:察到集氣瓶中還有少量水時(shí),停止收集,用玻璃片蓋住集氣瓶,移出水面正放桌面;

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣大,若用F裝置收集,則進(jìn)氣管是b(長)管;

4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中,敞口一會(huì)兒,再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁,該現(xiàn)象說明二氧化碳分子從瓶中運(yùn)動(dòng)到了瓶外,二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。G裝置中,該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說法錯(cuò)誤的是

A. 碲原子核外有52個(gè)電子

B. 碲原子有52個(gè)質(zhì)子

C. 碲原子的質(zhì)量為127.60g

D. 碲元素是非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng))為了測(cè)定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是__________。

(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié)。藍(lán)莓中含有豐富的花青素(化學(xué)式為C15H11O6);ㄇ嗨厥且环N水溶性色素,顏色與細(xì)胞液的酸喊性有關(guān),細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色,堿性時(shí)呈藍(lán)色。

(1)在稀鹽酸中滴加花青素,溶液變______。

(2)一個(gè)花青素分子中共有______個(gè)原子,花青素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為______

(3)花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF分別是氧氣、氫氣、氮?dú)、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種,請(qǐng)回答下列問題。

(1)C中兩種元素的質(zhì)量比為31.則C的化學(xué)式為_____。

(2)CD分別在B中燃燒均能生成F,F在常溫下是一種液體化合物,A是一種有毒物質(zhì)。

請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,D_____,E_____F_____。

(3)根據(jù)以上的推斷,請(qǐng)寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

CB反應(yīng):_____;

DB反應(yīng):_____

請(qǐng)寫出物質(zhì)E的一種用途:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:

1+6價(jià)的硫元素______

22個(gè)氧原子______;

35N2______;

43個(gè)鈉離子______;

5)硫酸鎂可以改變鈉鹽的口味,硫酸鎂的化學(xué)式為______;

6)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。

A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

B.將水通電一段時(shí)間

C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等屬于_____(填可再生不可再生)資源;紵谌紵^程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

2可燃冰的主要成分是_____,可燃冰作為燃料燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式是_____

3)煤燃燒時(shí)排放岀二氧化硫等污染物,某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為_____。

4)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家里有煤氣泄漏時(shí),應(yīng)先_____,切忌不可產(chǎn)生明火,否則有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

5)下列做法中不符合低碳生活理念的是_____(填序號(hào))。

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖示,請(qǐng)完成下列問題:

1)裝置A中標(biāo)號(hào)儀器的名稱為_____。

2B裝置中的試管口略微向下傾斜的目的是_____,若將高錳酸鉀裝入用此裝置中來制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的類型為_____反應(yīng)。

3)實(shí)驗(yàn)室若要過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)按氣體的流向,正確連接裝置的次序是_____(用導(dǎo)管的編號(hào),即圖中標(biāo)有的小寫字母填寫)。(濃硫酸具有吸水性)

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