Question

在化學課上，老師表演了用水點火的魔術，只見老師用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃燒起來，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中．已知鉀能與水反應，則該反應必定是________（選填“吸熱”或“放熱”）反應．充滿好奇的小明親自進行了該魔術：他將一小塊金屬鈉也藏在了棉花中，為了使反應迅速，他將一吸管的水擠向棉花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來．小明魔術失敗的最可能原因是________．
物質燃燒除了滿足上述條件外，還需要滿足其他條件．小明設計的如下三個實驗必須全做才能證明物質燃燒需要滿足的其他條件嗎？________（填“是”或“不是”）．說出你判斷的理由．________．
實驗一：用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒，只有紙燃燒；
實驗二：燃著的小木條分別插入如右圖所示的集氣瓶中
（左瓶是空氣，右瓶是氧氣己耗盡的空氣）．
發(fā)現(xiàn)小木條插入右瓶中馬上熄滅，插入左瓶中的過了一段時間才熄滅：

實驗三：將在空氣中點燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺．

Answer 1

放熱    加水太多致棉花未達到著火點    不是    實驗一和實驗二已經(jīng)能夠證明物質燃燒的條件（或實驗三不是證明燃燒條件的實驗，是證明可燃物燃燒劇烈的程度的實驗）
分析：（1）可燃物燃燒需要的條件有①可燃物與氧氣或空氣接觸，②溫度達到可燃物的著火點；
（2）可燃物充分燃燒的條件是①有足夠多的氧氣或空氣，②可燃物與氧氣有足夠大的接觸面．
解答：（1）化學課上老師表演的魔術棉花能燃燒說明滿足了燃燒的條件：首先棉花本身為可燃物，其次棉花在空氣中與氧氣接觸，再次溫度肯定達到了棉花的著火點，這就說明鉀與水的反應肯定是放熱反應，其放出的熱量使溫度升高，從而達到了棉花的著火點；
（2）從題中不難看出，老師是向棉花上滴了1～2滴水，而小明是向棉花上擠了一吸管水，很明顯是水加的多了使溫度未達到棉花的著火點，從而導致魔術失��；
（3）實驗一和實驗二已經(jīng)證明物質燃燒需要的條件，無需再做實驗三，而實驗三證明的不是物質燃燒的條件，而是證明物質充分燃燒的條件或者證明物質燃燒劇烈程度的實驗．
故答案為：放熱 加水太多導致棉花未達到著火點
不是 實驗一和實驗二已經(jīng)能夠證明物質燃燒的條件，實驗三不是證明燃燒條件的實驗，是證明燃燒劇烈程度的實驗．
點評：此題要牢牢掌握住可燃物燃燒的條件，同時要能區(qū)分可燃物燃燒條件和可燃物充分燃燒條件，二者是不同的，只有明確了這些，才能明確題目中所給每個實驗要表達的意思是什么，從而正確寫出答案．