12.閱讀下面科普短文
鈉是一種活潑金屬,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為.鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來面目:銀白色有金屬光澤.鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣.
目前,世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉.金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,可以用于制造過氧化鈉(Na2O2)等化合物.還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學性質(zhì)密切相關(guān)的是最外層電子.
(2)鈉具有的物理性質(zhì)有銀白色固體.
(3)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕水和氧氣.
(4)鈉能與水反應(yīng)化學方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的進行分析;
(2)根據(jù)物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)進行分析;
(3)根據(jù)鈉會與氧氣、水蒸氣反應(yīng)進行分析;
(4)根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣進行分析;

解答 解:(1)物質(zhì)的化學性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的,所以在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學性質(zhì)密切相關(guān)的是最外層電子數(shù);
(2)物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),常表現(xiàn)為顏色、狀態(tài)、氣味等,所以鈉具有的物理性質(zhì)有:銀白色固體,有金屬光澤,質(zhì)軟,熔點低,密度大于石蠟油且不溶于石蠟油;
(3)鈉會與氧氣、水蒸氣反應(yīng),所以金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕氧氣和水蒸氣;
(4)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
故答案為:(1)最外層電子;
(2)銀白色固體;
(3)水和氧氣;
(4)2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;

點評 本題主要是通過閱讀文字來找出需要的知識,難度不大,需要帶著問題進行閱讀.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.長期露置于空氣中的金屬Cu表面會被腐蝕,生成銅綠的化學式為Cu2(OH)2CO3.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測與金屬Cu發(fā)生反應(yīng)的H、C元素來源于空氣中的H2O、CO2,而O有多種來源,因此不能確定空氣中的O2是否參加了反應(yīng).某同學為了驗證空氣中的O2是否參加了反應(yīng),如下四個實驗中,你認為其中必須要做的實驗是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)CO是一種氣體燃料,其燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(2)CO具有還原性,請用化學方程式表示CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)請根據(jù)表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性.
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大②導(dǎo)電性好③吸附性好

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學源于生活,也服務(wù)于生活,下列說法不正確的是(  )
A.石灰石常用于食品干燥劑
B.發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打,常用于烹制糕點
C.使用乙醇汽油作為汽車燃料可減少對環(huán)境的污染
D.鑒別純羊毛和化纖布料可用抽絲灼燒法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.將發(fā)酵粉摻入面粉中做成饅頭,蒸熟后又大又松,且除去了面粉中的酸性物質(zhì).在發(fā)酵粉的成分中常含(  )
A.NaOHB.NaHCO3C.CaOD.Na2SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室有以下三組實驗裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)圖Ⅰ的實驗操作目的是檢查裝置氣密性,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是裝置氣密性良好.
。2)能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是不與濃硫酸反應(yīng),且氣體的密度比空氣大.
(3)某同學用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推斷該氣體可能為O2(或CO2)(填化學式),請使用最簡單的方法驗證你的推斷:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,證明收集的是O2(將帶燃著的木條伸入集氣瓶中,燃著的木條熄滅,證明收集的是CO2).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)所學的化學知識解釋:
(1)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙,主要原因是分子不斷運動.
(2)鹽酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊溶液變紅色,原因是鹽酸和稀硫酸溶液中都含有電離出的H+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室提供以下儀器或用品,請你完成有關(guān)實驗.

(1)寫出下列儀器名稱:①鐵架臺,⑤水槽.
(2)選擇圖中除⑥以外的所有儀器和用品組裝成一套裝置,用于實驗室制取氧氣,最適合此裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置采用的收集方法是排水法,收集過程中可能造成氧氣不純的錯誤操作是沒有等到氣泡均勻連續(xù)就收集(答一種即可).
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,在已選擇了儀器①④⑧的基礎(chǔ)上,還應(yīng)選擇的儀器有②⑥(填序號),寫出實驗室制取CO2的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某中學化學實驗室有如圖所示的實驗裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體.

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①試管;
(2)若制取的氣體為二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D,檢驗所制取的氣體的方法是:將氣體通入澄清的石灰水中.

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