(2009?沈陽)下面是有關(guān)實驗室制取、收集、干燥氣體的裝置圖,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w常用的藥品是
石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸)
石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸)
(填名稱);收集二氧化碳時,發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,但是收集了足夠時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口處驗滿時,燃著的木條卻沒有熄滅.請你從實驗操作上分析,可能的原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
(答一點即可).
(2)請寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序是
BFC
BFC
(填字母).
(3)比較用過氧化氫溶液和高錳酸鉀制取氧氣的兩種方法,你認(rèn)為更適合在實驗室中制取氧氣的方法是
用過氧化氫溶液制氧氣
用過氧化氫溶液制氧氣
;該方法的優(yōu)點是①
操作簡便
操作簡便
;②
節(jié)約能源
節(jié)約能源
(答兩點即可)
分析:(1)實驗室制取二氧化碳時通常選用石灰石與稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)該反應(yīng)的藥品狀態(tài)及反應(yīng)條件,確定發(fā)生裝置;分析放在瓶口木條沒有熄滅的原因;
(2)寫出過氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)方程式,并根據(jù)反應(yīng)特點及收集氣體的要求,確定制取的裝置;
(3)對比兩種方法獲得氧氣的優(yōu)缺點,選擇一種方法制取氧氣,并說明該方法在制取氧氣時的優(yōu)點.
解答:解:(1)實驗室通常選用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)為固體與液體在常溫下進(jìn)行,因此應(yīng)選擇裝置B作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;在使用燃燒木條驗滿二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)放在瓶口的木條沒有熄滅,說明二氧化碳一直沒有收集滿,可能是由于裝置漏氣等原因所導(dǎo)致;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,若得到干燥氧氣,應(yīng)用濃硫酸干燥,并用向上排空氣法收集,故選BFC;
(3)使用過氧化氫制取氧氣時,因不需要進(jìn)行加熱而使操作簡便許多并且節(jié)約能源;
故答案為:
(1)石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽酸);裝置漏氣;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;BFC;
(3)用過氧化氫制氧氣;操作簡便;節(jié)約能源.
點評:制取氣體時,制取的發(fā)生裝置取決于反應(yīng)所使用藥品的狀態(tài)用反應(yīng)的條件;收集裝置則取決于所要收集氣體的密度與溶解性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?沈陽)比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請你分析下列兩表中的數(shù)據(jù),找出對應(yīng)規(guī)律.
(1)
1g金屬與足量稀鹽酸反應(yīng)
(均生成+2價金屬的鹽溶液)
Mg Fe Zn
金屬的相對原子質(zhì)量 24 56 65
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量(g)
2
24
2
56
2
65
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),金屬的相對原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少(或等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對分子質(zhì)量成反比);
等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),金屬的相對原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少(或等質(zhì)量相同價態(tài)的金屬與足量的酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與其相對分子質(zhì)量成反比);
(2)
氣體 H2 N2 O2 Cl2
氣體的相對分子質(zhì)量 2 28 32 71
標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度(g/L) 0.0899 1.251 1.429 3.214
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
氣體相對分子質(zhì)量越小,其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越。ɑ驑(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比).
氣體相對分子質(zhì)量越小,其標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越。ɑ驑(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?沈陽)在老師指導(dǎo)下,某化學(xué)小組分別用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁(原汁均已過濾),練習(xí)“檢驗水果中是否含有葡萄糖”的實驗并進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容探究,請你共同參與.實驗過程如下:
實驗步驟
均加熱煮沸
現(xiàn)象 有少量黑色沉淀生成 有紅色沉淀生成 有黃色沉淀生成
【知識回顧】
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖.
②配制一份新制的氫氧化銅懸濁液的操作題,向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO4溶液,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

【問題猜想1】甲、乙兩實驗中生成沉淀的顏色為何不同?同學(xué)們猜想可能與
可能與氫氧化鈉和硫酸銅的用量有關(guān)
可能與氫氧化鈉和硫酸銅的用量有關(guān)
有關(guān).
【請教老師】老師說:為了檢驗葡萄糖,配制氫氧化銅懸濁液時NaOH一定要過量,否則氫氧化銅受熱會分解生成黑色的氧化銅.
【設(shè)計實驗1】請選用一種試劑,用實驗方法確定氫氧化銅懸濁液中NaOH是過量的.
選擇的試劑 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
無色酚酞試液
PH試紙
硫酸銅溶液
硫酸鐵溶液
硫酸銨溶液
無色酚酞試液
PH試紙
硫酸銅溶液
硫酸鐵溶液
硫酸銨溶液
無色酚酞試液變紅
PH>7
有藍(lán)色沉淀生成
有紅褐色沉淀生成
有刺激性氣味的氣體生成
無色酚酞試液變紅
PH>7
有藍(lán)色沉淀生成
有紅褐色沉淀生成
有刺激性氣味的氣體生成
氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的
氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的
【問題猜想2】乙、丙兩實驗中生成沉淀的顏色為何不同?同學(xué)們猜想可能與
可能與葡萄糖的濃度有關(guān)
可能與葡萄糖的濃度有關(guān)
有關(guān).
【設(shè)計實驗2】為了驗證猜想,他們設(shè)計了如下實驗.
實驗操作 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 相應(yīng)的實驗結(jié)論
①取1mL西瓜原汁適量水稀釋
②將稀釋后的西瓜汁全部加入到一份新制的氫氧化銅懸濁液中
③加熱煮沸
若有
色沉淀生成
則同學(xué)們的猜想是正確的
反思  用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗葡萄糖時,最終得到沉淀的顏色
不一定
不一定
(選填“一定”或“不一定”)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?西寧)“三鹿”奶粉因摻有過量的三聚氰胺(化學(xué)式為C3N6H6),導(dǎo)致全國29.4萬嬰幼兒出現(xiàn)泌尿疾。08年12月1日沈陽將下架“三鹿”奶粉全部進(jìn)行了焚燒處理,三聚氰胺燃燒的化學(xué)方程式2C3N6H6+9O2
點燃
.
.
xN2+yCO2+6H2O.其中x、y分別為( 。

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同步練習(xí)冊答案