【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線，下列有關該實驗事實的說法不正確的是（ ）

A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中 B. B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應

C. A點時的溶液能使酚酞試液變紅 D. C點時，溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HCl

【答案】A

【解析】A、由圖象可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，錯誤；B、B點溶液的pH為7，溶液顯中性，表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應，正確；C、A點溶液的pH大于7，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，正確；D、C點溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為 34，中子數(shù)為45。 下列有關硒原子的說法中，不正確的是（　　）

A.屬于非金屬元素B.核電荷數(shù)為34C.相對原子質(zhì)量為79D.核外電子數(shù)為 45

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是

A.隔絕空氣B.移走可燃物C.降溫到著火點以下D.降低可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與稀鹽酸反應不能一步實現(xiàn)的是( )

A.NaOH→H2OB.CuO→CuCl2

C.Fe→FeCl3D.AgNO3→AgCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強人體的免疫力，有補血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示。某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設計實驗進行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
（1）【實驗探究】甲同學的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

加足量的。

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ，
一定不含F(xiàn)e2O3。

乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是。
他設計如下實驗方案繼續(xù)驗證。

（2）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是；
（3）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有。
（4）③中反應的化學方程式是。
乙同學對濾渣B又進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失有氣泡產(chǎn)生、

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。


【反思與評價】甲、乙兩同學經(jīng)過討論后，完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關水的敘述不正確的是()

A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的

B.水是由氫氣和氧氣組成的

C.電解水時負極產(chǎn)生的是氫氣

D.城市污水應該經(jīng)過凈化處理后再排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答與水有關的問題。

（1）生活中常用活性炭凈水，是利用其具有_____性。

（2）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過將自來水____制取;

（3）在電解水實驗中,沒有發(fā)生變化的是______（填粒子名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（ C14H12O11） 具有抗癌性能，抑制癌細胞的增生。請計算：

（1）白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為___________；

（2）白藜蘆醇中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為______________ （ 填最簡比）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

A.紙張燃燒B.冰塊融化C.銅絲折彎D.酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案