【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入或通入水中，充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的是�?/span> ）
A.氯化氫氣體
B.蔗糖
C.面粉
D.食鹽

【答案】C
【解析】解：A、氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)； B、蔗糖易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；
C、面粉不能溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故C正確；
D、食鹽易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯(cuò)；
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合價(jià)的說法正確的是（ ）
A.硝酸銨中氮元素的化合價(jià)有兩種
B.H2O2和H2O中氧元素的化合價(jià)均為﹣2價(jià)
C.金屬鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D.化合物中非金屬元素的化合價(jià)均顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液后，再加熱溶液，最后溶液的顏色為（ ）
A.紅色
B.紫色
C.無色
D.藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）．

（1）寫出儀器的名稱：甲 ， 乙 ．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，符號(hào)表達(dá)式為 ， 屬于反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置有一處需要改進(jìn)，你的改進(jìn)是： ， 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇
（3）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至；
②將注射器C連接到裝置B的導(dǎo)管口處；
③緩慢向右拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到 ， 表示裝置B的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
某同學(xué)提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應(yīng)的速度較快，為了完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是（填裝置編號(hào)）．用F裝置收集二氧化碳并驗(yàn)滿，請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)驗(yàn)滿的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，常用于拉制燈絲，冶煉鎢的礦石主要成分是鎢酸鈣（CaWOx），其中鎢的化合價(jià)為+6價(jià)，則x為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

燃著的木條

酚酞溶液濃氨水

結(jié)論

說明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說明白煙的成分與蠟燭成分相同

說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁、戊在反應(yīng)進(jìn)行到不同程度時(shí)的物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

甲/g

乙/g

丙/g

丁/g

戊/g

反應(yīng)前

32

5

a

t時(shí)刻

16

16

5

9.5

4

反應(yīng)后

0

27

b

c

0

則下列說法正確的是（ ）
A.若丙的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后也不改變，則丙是該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)前a物質(zhì)的質(zhì)量一定為1.5g
C.該反應(yīng)可能是CH4+2O2 CO2+2H2O
D.若丁與戊的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1，則丁與戊的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①②；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式 ， 可選用的發(fā)生裝置是；
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用制取氧氣的發(fā)生裝置．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖A，請(qǐng)回答試管口略向下傾斜，目的是 ， 收集氧氣的方法有法或法．加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花．目的是；用排水法收集，當(dāng)時(shí)開始收集，收集滿后，然后放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 ， 然后 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四瓶溶液：氫氧化鈉溶液、硝酸鈉溶液、酚酞溶液、硫酸銅溶液，不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則最先鑒別出來的是（ ）
A.氫氧化鈉溶液
B.硝酸鈉溶液
C.酚酞溶液
D.硫酸銅溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案