不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．從化學(xué)課上得知：蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．查閱資料：蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：HCOOH
 濃硫酸 
.
 
CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO，并進(jìn)行CO還原Fe2O3（Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的探究實(shí)驗(yàn)．
請回答下列問題：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
②
②
（填代號，下同）；要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽，最好選用上圖中的
③
③
進(jìn)行洗氣；檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用
④
④
裝置，需檢驗(yàn)的氣體應(yīng)從
F
F
管口進(jìn)入．
（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）從開始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的？
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>．
（4）CO有毒，從環(huán)保角度看，如何處理該實(shí)驗(yàn)的尾氣？
將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集
將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集
．
（5）拓展延伸①當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
B
B
．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
Na2CO3
（只寫一種）．
（6）利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．測定方法是：取10.0g Fe2O3樣品做實(shí)驗(yàn)，先稱量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，待樣品完全反應(yīng)并冷卻后，在稱量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
分析：（1）運(yùn)用反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置、氫氧化鈣的溶解度太小，濃氫氧化鈉溶液能和甲酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳可用澄清石灰水檢驗(yàn)、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)長進(jìn)短出解答．
（2）運(yùn)用CO還原Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答．
（3）運(yùn)用Fe2O3粉末為紅色，反應(yīng)生成的還原性鐵粉為黑色解答．
（4）運(yùn)用一氧化碳的毒性和可燃性解答
（6）運(yùn)用反應(yīng)前后質(zhì)量減少的原因是Fe2O3中的Fe被還原，氧元素轉(zhuǎn)化為CO2，減少的質(zhì)量實(shí)際上就是Fe2O3中氧元素的質(zhì)量解答．
解答：解：（1）反應(yīng)物的狀態(tài)為液體，不需加熱（濃硫酸遇水放熱），可選用裝置②；因氫氧化鈣的溶解度太小，選用③濃氫氧化鈉溶液來除去少量甲酸蒸汽更為合適．CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物是CO2，可用④澄清石灰水檢驗(yàn)．檢驗(yàn)時，為使氣體與澄清石灰水充分接觸，氣體應(yīng)長進(jìn)短出．故（1）答案：②； ③；  ④； F  
（2）CO還原Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故（2）答案：3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
（3）Fe2O3粉末為紅色，反應(yīng)生成的還原性鐵粉為黑色，故（3）答案：由紅棕色變?yōu)楹谏?BR>（4）尾氣混有一氧化碳，一氧化碳有毒不能直接排放，一氧化碳具有可燃性，故（4）答案：將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集
（5）①食醋顯酸性，使用食醋會加重病情，故答案選B
②可燃性的碳酸鹽都含有碳酸根離子都能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故（2）答案：Na2CO3（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）
（6）解：反應(yīng)前后質(zhì)量減少的原因是Fe2O3中的Fe被還原，氧元素轉(zhuǎn)化為CO2，減少的質(zhì)量實(shí)際上就是Fe2O3中氧元素的質(zhì)量．
設(shè)該樣品中Fe2O3的質(zhì)量為x．
參加反應(yīng)的Fe2O3中氧元素的質(zhì)量=60.0g-57.6g=2.4g…（1分）
Fe2O3--------3O
160          48
x          2.4g
160：48=x：2.4g      
解得：x=8g…（1分）
樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
8g
10g
×100%=80%…（1分）
答：略．
故（6）答案：80%
點(diǎn)評：根據(jù)已有知識，在情景相似的情況下，進(jìn)行知識地大膽遷移，是解決新問題的一種重要方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

18、夏天不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
[實(shí)驗(yàn)探究一]探究蟻酸的酸性．
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液，觀察到溶液顏色未發(fā)生變化，說明蟻酸溶液顯酸性，你認(rèn)為得出此結(jié)論嚴(yán)密不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
，理由是
酚酞試液在酸性和中性溶液中都呈無色
．
[實(shí)驗(yàn)探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
一氧化碳

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化，則猜想①
不成立
（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
．
[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
．
[拓展延伸]
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
B
．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3
（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
紅
色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
氫氣（或H2）
．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧
元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
CO（或一氧化碳）
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化，則猜想①
不成立
（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
，處理的方法是
點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）
．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
B
．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）
（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?株洲模擬）不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧兩種
氫、氧兩種
元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；
猜想②：該氣體是
CO
CO
．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立；
II．裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置要如何改進(jìn)，請寫出具體的措施
對尾氣進(jìn)行處理，可采用點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）的方法進(jìn)行處理
對尾氣進(jìn)行處理，可采用點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）的方法進(jìn)行處理
．
【拓展延伸】向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3（合理即可）
Na2CO3（合理即可）
（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?樂陵市二模）不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
紅
紅
色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
CO
CO

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化，則猜想①
不成立
不成立
（填“成立”或“不成立”）；
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
B
B
．（填序號）
A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3（合理即可）
Na2CO3（合理即可）
（只寫一種）

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