Question

（1）課外活動小組的同學(xué)為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證，請你參與他們的探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等．
【提出假設(shè)】黑色粉末是

MnO₂

，無色溶液是

H₂O₂

（只寫一種假設(shè)）．
【設(shè)計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法）

將帶火星的木條伸入試管中

．
【實驗現(xiàn)象】

木條復(fù)燃

．
【實驗結(jié)論】①此氣體是

O₂

；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（2）小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì)，經(jīng)查資料知道，該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠，化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃]加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據(jù)上述信息思考并回答：
①產(chǎn)生的氣體中肯定含有

CO₂

．
②對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認(rèn)為上述猜想沒有科學(xué)依據(jù)的是（填編號）

②

，理由是

據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會改變

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合缺失標(biāo)簽可知：黑色粉末中有二氧化錳和鐵粉能與某種無色液體（符合標(biāo)簽特征的有雙氧水和硫酸）反應(yīng)放出氣體作出猜想，進而設(shè)計實驗作出解答．
（2）能使澄清石灰水渾濁的氣體是二氧化碳；據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會改變．

解答：解：（1）二氧化錳和雙氧水混合生成氧氣．
【提出假設(shè)】所以黑色粉末是MnO₂；無色溶液是過氧化氫溶液；
【設(shè)計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體將帶火星的木條伸入試管中；
【實驗現(xiàn)象】木條復(fù)燃；
【實驗結(jié)論】①此氣體是O₂；②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（2）①能使澄清石灰水渾濁的氣體是二氧化碳；②據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會改變．對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；③可能是氧化銅；不可能是鐵或鐵的氧化物．
故答案為：（1）MnO₂； H₂O₂；將帶火星的木條伸入試管中；木條復(fù)燃； O₂；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（2）CO₂；②；據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會改變．

點評：本題是一道綜合性試題，既考查了學(xué)生對知識的整合能力同時又考查了學(xué)生進行實驗探究的能力．