【題目】圖所示為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。某同學按圖5所示進行實驗,得到相應溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是( 。
A.溶解度隨溫度升高而增大的物質是甲
B.①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②
C.向③中再加25 g甲,攪拌后恢復到t2°C,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為35.5%
D.將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C,所得溶液中溶質的質量分數(shù):甲>乙
【答案】C
【解析】
A. 由圖可知,溶解度隨溫度升高而增大的物質是甲,選項正確;
B. t1°C時,甲的溶解度為20g,t2℃時,甲的溶解度為40g。故①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②,選項正確;
C. 向③中再加25 g甲,攪拌后恢復到t2℃,所得溶液中溶質為40g,溶質的質量分數(shù)為,選項錯誤;
D. 將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃,甲析出晶體得t1℃時的飽和溶液,溶質的質量分數(shù)為,丙在降溫時,溶解度增大,溶質不析出,溶質的質量分數(shù)不變,等于t2℃時飽和溶液的質量分數(shù),為,故所得溶液中溶質的質量分數(shù):甲>乙,選項正確。
故選C。
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【題目】人類文明的進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的__________________。
(2)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是__________________。
(3)小龍媽媽說春天多吃菠菜可以補鐵,小龍用磁鐵卻無法把菠菜吸起來。菠菜含鐵卻無法被磁鐵吸引,你認為的原因是__________________。
(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于_________________(填“純金屬”或“合金”)。
(5)鈧(Se)是稀土資源中的一種金屬材料。鋁鈧合金因其優(yōu)異的性能而被廣泛的應用于高鐵車體的結構材料中。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應,鈧產生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc____ Zn(填“>"或“<”) 。根據(jù)上述結論,下列說法不正確的是________(填序號) .
A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質析出
B僅用Fe (NO3) 2溶液、Sc (NO2) 2溶液、Ag就能驗證鈧和鐵的活動性強弱
C僅用Fe. Sc. 稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱
(6)已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應,生成+3價金屬的化合物,寫出該反應的化學方程式__________________。
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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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【題目】某化學課代表對部分化學知識歸納如下,其中完全正確的是( 。
A化學推論 | B資源的利用和保護 |
①氧化物都含氧元素,含氧元素的一定是氧化物 ②堿能使酚酞變紅,使酚酞變紅的一定是堿 | ①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染 ②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一 |
C“低碳生活” | D化學方程式書寫 |
①多使用一次性筷子,可使生活更加便利 ②開發(fā)利用太陽能等新能源,有利于減少碳排放 | ①置換反應:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2 ②復分解反應:NaOH + HCl = NaCl + H2O |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置圖
(1)裝置A中編號儀器①的名稱是:__________。
(2)實驗室用A裝置制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為_____________。欲收集一瓶較純凈的氧氣,可以選用的收集裝置是___________(填字母序號,下同)。
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____。
(4)實驗室常用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣,反應的方程式為___________________,若稀硫酸濃度較大,制取的氫氣中常含有少量二氧化硫,二氧化硫可用氫氧化鈉溶液吸收,在F裝置裝入氫氧化鈉溶液用于除去二氧化硫,氣體應從_________(填a或b)端通入。
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【題目】金屬材料在生產生活中應用廣泛;瘜W實驗小組的同學為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如下探究活動。
[作出猜想]對Mn的活動性提出了三種猜想:
猜想一、_____;猜想二、Fe>Mn>Cu;猜想三、Fe>Cu>Mn。
[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | _____ | 猜想三錯誤 | |
② | 將錳加入硫酸亞鐵溶液中 | 有黑色固體析出 | 猜想_____正確 |
(1)步驟①的實驗方案中,a和b的數(shù)值應分別是_____。
(2)已知Mn在生成物中顯+2價,則步驟②中反應的化學方程式為_____。
[拓展延伸]若將步驟①和②中反應后的混合物倒入同一燒杯中,攪拌、過濾,得到固體X和溶液Y ;再向溶液Y中加入鐵粉,有氣泡產生。則溶液Y中溶質的成分_____(填字母)。
A 一定有FeSO4
B 一定有MnSO4
C 可能有H2SO4
D 可能有CuSO4
[反思與應用]活動性越強的金屬,越容易在空氣中發(fā)生化學變化。鐵生銹的條件是_____。
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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為
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【題目】已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應: 。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置,正確連接裝置,進行實驗,可以驗證m g某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO,并粗略測出每種氣體的質量(每套裝置限用一次,無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣,再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:
A.裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D →A→尾氣處理
B.實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈
C.計算CO的質量時,既能根據(jù)A中燃燒管內固體減少的質量計算,也可根據(jù)A中澄清石灰水增加的質量計算,二種方法均準確
D.通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A.等質量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質量分數(shù)的稀硫酸反應
B.等質量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應
C.探究加MnO2與不加MnO2對等質量、質量分數(shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響
D.向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸
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