100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的某溶液中,加入100g水后,下列說法正確的是

[  ]

A.溶質(zhì)的質(zhì)量增大了一倍

B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少一半

C.溶劑的質(zhì)量增大了一倍

D.以上說法均不正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
燒杯
 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌,加速溶解

(2)指出圖②中的一處錯誤操作
藥品與砝碼放置錯誤

(3)通過計算確定需要水的質(zhì)量是
95
g,配制時應選擇
100
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目:初中化學 來源: 題型:

26、如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
燒杯
和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌,加速溶解

(2)指出圖②中的一處錯誤操作
物品與砝碼放錯位置

(3)通過計算確定需要水的質(zhì)量是
95
g,配制時應選擇
100
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
燒杯
、
玻璃棒
、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果.
溶質(zhì)質(zhì)量偏小,質(zhì)量分數(shù)偏小

(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
稱量
、
溶解

(4)配制時需稱量氯化鈉
12
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會
偏小
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
的量筒(填序號①10mL   ②50mL   ③100mL).(水的密度為1g/cm3
(5)在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(填“<”或“>”)12%.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

①實驗室制取CO2時,選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
B和C
B和C
,制取CO2的裝置還可用于制取
O2
O2
(填一種氣體化學式),反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
CO2不能燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大
CO2不能燃燒,也不支持燃燒;密度比空氣大

③化學興趣小組查閱資料得知,加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,
其化學方程式分別是:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同學采用上述第一個化學反應制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是
A
A

他不采用上述第二個化學反應制取CO2的理由是
生成物中有其它氣體,制得的CO2不純
生成物中有其它氣體,制得的CO2不純

(2)小華同學配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:

①小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是
20g
20g
;
②指出圖中的一處錯誤:
瓶塞正放了
瓶塞正放了
;
③在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),他接下來的操作是
C
C
(填序號);
A.在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡   B.在右盤上減少砝碼,直至天平平衡
C.在左盤上繼續(xù)增加氯化鈉,直至天平平衡    D.移動游碼,直至天平平衡
④如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽(合理即可)
稱量前天平?jīng)]有調(diào)平或稱量的紙上殘留少量食鹽(合理即可)
(填一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果.
,
氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏。ê侠砭桑
氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏。ê侠砭桑

(3)配制時需稱量氯化鈉
12
12
g,量取水最好選擇
的量筒(填序號①10mL   ②50mL   ③100mL).(水的密度為1g/cm3
(4)在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(填“<”或“>”)12%.

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