(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是       。
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為       。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為       (填字母序號(hào))。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為       。用裝置       (填字母序號(hào))收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到       ,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。
(1)鐵架臺(tái)
(2)2H2O2 MnO22H2O + O2↑    B
(3)CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑    D    燃著的木條熄滅

試題分析:(1)由裝置圖中的儀器圖可知,儀器a為裝置中固定試管的鐵架臺(tái);
(2)在二氧化錳催化下,過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO22H2O + O2↑;選取氣體制取的發(fā)生裝置,要根據(jù)反應(yīng)中使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件判斷,固體高錳酸鉀在加熱條件下分解放出氧氣,因此應(yīng)選用“固體加熱型”的發(fā)生裝置B;
(3)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑;由于二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,因此收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選用向上排空氣法,即裝置D進(jìn)行收集;由于二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒,故可將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,則說(shuō)明氣體收集滿了。
點(diǎn)評(píng):此題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(9分)右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱:a          ,b        ;
(2)若用該裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                            檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是                                     
(3)若用該裝置制取CO2氣體,往a中加入的藥品名稱是             。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                          
(4)如圖所示為收集氧氣裝置,氧氣應(yīng)從_   _(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
C.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過(guò)量的鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是       ; 圖E實(shí)驗(yàn)的目的是         。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是     (填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。若用排水法收集氣體,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(每空1分,文字表達(dá)式2分,共7分)我們學(xué)過(guò)有六種途徑制取氧氣,如圖所示:

(1)其中_______是物理變化(填序號(hào),下同)。根據(jù)綠色化學(xué)的理念,_______途徑是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法。
(2)C途徑所涉及反應(yīng)的類型是_______反應(yīng)。
(3)寫(xiě)出B途徑所涉及反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。_______________________________________
(4)除以上方法之外,潛水艇里常用過(guò)氧化鈉作為氧氣再生劑。已知過(guò)氧化鈉可以與水反應(yīng)生產(chǎn)氫氧化納和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下物質(zhì)在氧氣中點(diǎn)燃,生成黑色固體的是
A.木炭B.鎂條C.細(xì)鐵絲D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列氧氣用途的歸納中,不正確的是
A.富氧煉鋼B.醫(yī)療急救
C.氧氣能供給動(dòng)植物呼吸D.焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒, 火星四射,產(chǎn)生黑色固體的是    
A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是
A.都產(chǎn)生濃厚的白煙B.都能放出熱量
C.都有氣體生成D.都有藍(lán)色火焰產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案