【題目】如圖,A是鈣原子的結構示意圖,B、C、D、E分別是四種粒子的結構示意圖.
(1)A中x=_____;
(2)B、C、D、E四種粒子中有一種屬于陽離子,它的化學符號是__________;
(3)B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學性質(zhì)相似的是_____(填字母);
(4)A能與其他四種粒子中的一種形成化合物,該物質(zhì)由離子構成。該化合物的化學式是______。
【答案】 8 Mg2+ E CaF2
【解析】(1)①根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可得20=2+8+x+2,則x=8;(2)根據(jù)C的質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)屬于陽離子,符號為:Mg2+;(3)根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似,A粒子與E粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子的化學性質(zhì)與E粒子化學性質(zhì)相似;(4)A能與其他四種粒子中的一種形成化合物,該物質(zhì)由離子構成,D最外層電子數(shù)為7,容易得到一個電子形成陰離子,9號元素是氟元素,所以能形成氟離子。故根據(jù)化學式的書寫原則,該化合物的化學式是CaF2。
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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播,讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗;炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯(),請完成下列問題;
(1)乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是______。
(2)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______。(需要列出計算式,結果精確到)
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【題目】實驗室制取氧氣時,某同學取質(zhì)量為31.6g的高錳酸鉀加熱,記錄固體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)t0-t1時段固體質(zhì)量不變,是因為反應還未進行;t4-ts時段固體質(zhì)量不變,是因為____________。
(2)t4時,制得氧氣質(zhì)量是____________。
(3)請計算t5時二氧化錳的質(zhì)量為多少_________?
(4)請在圖2坐標中,畫出固體中氧元素質(zhì)量在t0-t5時段的變化曲線_________。(應做適當標注)
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。
(1)A圖中玻璃棒的作用是__________________________。
(2)B實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________________________。
(3)C實驗中,水的作用是提供熱量和__________________,銅片上紅磷沒有燃燒的原因__________________________。
(4)D實驗中,除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制______________相同。
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【題目】有關分子和原子說法錯誤的是
A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B. 電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子
C. H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同是因為它們的分子構成不同
D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
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【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加人某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. 點溶液中滴人紫色石蕊試液變紅
B. 段的現(xiàn)象是白色沉淀不斷增多
C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
D. 點溶液中含有兩種溶質(zhì)
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【題目】某校實驗室開放日,曉麗同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將30克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
試計算:
(1)共制得氫氣。
(2)實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
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【題目】請回答下列問題
(1)如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.
①該反應的基本反應類型為 .
②結合圖示分析,該反應前后發(fā)生改變的粒子是 .
(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認為最可行的方法是 .
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