【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是_________。

（2）能驗(yàn)證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_________。

（3）A~D中，可不做的實(shí)驗(yàn)是______（填序號）。

（4）燒杯中水的作用是__________。（答出一個方面即可）

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得知，燃燒的條件是_______。

【答案】探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒 A 使熱水中的白磷隔絕了氧氣或給銅片上的白磷燃燒提供了熱量 可燃物、氧氣（或空氣）、達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或著火點(diǎn)）三者缺一不可

【解析】

（1）B、D的其它條件相同，水的溫度不同，B中白磷不燃燒，D中白磷燃燒，設(shè)計(jì)B、D的目的是探究可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。

（2）D中的白磷能與氧氣接觸，C中的白磷不能，能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒。

（3）A-D中，A處白磷沒有與氧氣接觸，且溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，是不會燃燒的，可不做的實(shí)驗(yàn)是A。

（4）燒杯中熱水的作用是使熱水中的白磷隔絕了氧氣或給銅片上的白磷燃燒提供了熱量。

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得知，燃燒的條件是可燃物燃燒需要與氧氣接觸、可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中書寫正確且屬于置換反應(yīng)的是

A.氫氣還原氧化銅：H2+CuOCu+H2O

B.甲烷燃燒：CH4＋2O2CO2＋2H2O

C.生石灰與水的反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2

D.用氯酸鉀制取氧氣：2KClO32KCl+ 3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為__________________________；其工業(yè)用途是___________________________；

（2）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式___________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖A中的兩個圓分別表示金剛石和石墨的有關(guān)信息，兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點(diǎn)），重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征（不同點(diǎn)）。請你參照圖A，在圖中的空格處圖B、圖C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）區(qū)域?qū)?yīng)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（每處只要求填一點(diǎn)）。

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些水果散發(fā)的香味來自乙酸乙酯。純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體，且能浮在水面上。乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成乙酸乙酯和水，實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯。根據(jù)以上信息，下列說法不正確的是( )

A.乙酸乙酯易揮發(fā)

B.乙酸乙酯難溶于水，且密度小于水

C.濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑

D.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：乙酸+乙醇乙酸乙酯+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取和收集氣體，請據(jù)圖回答：

(1)寫出A裝置中①的名稱__________。

(2)甲同學(xué)想用高錳酸鉀為原料制取井收集一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的裝置組合是_______，(填裝置序號)。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________，A裝置試管口要塞團(tuán)棉花，其目的是__________________________，在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________________。若選用E裝置收集氧氣，結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要注意應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面，后熄滅酒精燈。目的是防止_______________________。

(3)乙同學(xué)用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，應(yīng)該選擇的藥品是___________(寫出名稱)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。若想收集一瓶較為干燥的氧氣應(yīng)選擇收集裝置________( 填裝置序號)。

(4)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有_______(不定項(xiàng)選擇)。

①加入MnO2均可改變其反應(yīng)速率

②反應(yīng)都不需加熱

③都利用物質(zhì)的分解反應(yīng)來達(dá)到目的

④兩種方法所需儀器相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問題：

⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。

A、________ D、___________ G、____________ F、_____________

⑵ 寫出H和A反應(yīng)的符號表達(dá)式。__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是電解水的裝置，請根據(jù)圖回答．

電解水的實(shí)驗(yàn)如圖一所示，收集到氧氣的試管是 ____ （填“A”或“B”），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______，該實(shí)驗(yàn)說明水由________組成．

（2）小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置，用如圖裝置進(jìn)行過濾，其操作規(guī)范的是_______（填標(biāo)號）。

a 用玻璃棒引流

b 濾紙邊緣高出漏斗

c 漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d 將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

（3）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列做法合理的是_______（填標(biāo)號）。

a 使用節(jié)水龍頭

b 使用無磷洗衣粉

c 用滴灌、噴灌方法給農(nóng)作物澆水

（4）生活中可借助_______來鑒別硬水和軟水

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