（8分）根據(jù)下圖回答問題。

A          B            C        D           E            F
⑴實驗儀器a的名稱是_______，圖F實驗的目的是                。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________，所選用的發(fā)生裝置是__     __（填字母序號，下同），收集裝置是___    _或E。
⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為__    __。
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____      。
⑸用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從        （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
（8分）
（1）集氣瓶    檢查裝置的氣密性
（2）2KMnOK2MnO4+MnO2+O2↑    B       D
（3）2H2O22H2O + O2↑
（4）用帶火星的小木條置于集氣瓶的瓶口，若木條復(fù)燃，說明已充滿氧氣。
（5）a
（1）集氣瓶是實驗室常用的儀器，連接儀器后，要檢查裝置的氣密性．故答案為：集氣瓶；檢查裝置的氣密性
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下，生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；如果用高錳酸鉀就需要加熱，氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集．故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； B；D
（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下，生成水和氧氣，配平即可，故答案為：2H2O22H2O+O2↑
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是：用帶火星的小木條置于集氣瓶的瓶口，若木條復(fù)燃，說明已充滿氧氣．故答案為：用帶火星的小木條置于集氣瓶的瓶口，若木條復(fù)燃，說明已充滿氧氣．
（5）氧氣的密度比水的密度小，因此應(yīng)該從a進(jìn)入，故答案為：a
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A．水的電解B．動植物的呼吸
C．植物的光合作用D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是            
A．氧氣可作燃料B．二氧化碳可作溫室肥料
C．稀硫酸可用于除鐵銹D．聚乙烯塑料可用于包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是
A．酒和醋的釀造B．人在長跑時急促呼吸
C．用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣D．酒精燈安靜燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①        ；②           。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                                 ，該反應(yīng)
屬于           反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）根據(jù)上圖組裝一套制取干燥CO2的裝置
         （用字母表示），驗滿的方法是                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____________________________________________，集氣瓶中加入液體的作用是_____________________________________________。
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為________________，集氣瓶中加入的液體可能是_____________，其目的為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題.

（1）與出指定儀器的名稱：①                ；②                    
（2）你選擇收集氧氣的方法是               因為氧氣                     。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序為 （    ）
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達(dá)式
                             
（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂. 你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是              如果用圖（2）裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從      （填“a”或“b”）進(jìn)入。

　　

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題



（2）若選擇高錳酸鉀制備和收集氧氣，則應(yīng)選擇裝置          （填字母編號）。該套裝置有一處不足的地方，請指出并加以改進(jìn)                                   。寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                                      。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中，觀察到的現(xiàn)象是                                        。
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是     
         收集裝置是               （填字母編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：



（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①             ，②                 。
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程　　      ③               　，收集氧氣可選用C裝置或   ④    裝置，用該裝置收集當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______  ⑤  ________后           ⑥             _。若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是     ⑦    （填字母） A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時     B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗。氣體的發(fā)生裝置如右圖所示。
A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是  ⑧ 　；反應(yīng)的化學(xué)方程式是  　  ⑨                
B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內(nèi)的藥品
 ⑩
大理石
11
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
       12
 
(4) 同學(xué)們探究B裝置時，對此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如右圖（Ⅰ）所示。改后該裝置的優(yōu)點是    13                          。
(5) 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)
必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求__________14_____________________。

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