如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱(chēng):A
燃燒匙
燃燒匙
 B
燒杯
燒杯
  C
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
現(xiàn)象是
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)若用250mL的集氣瓶來(lái)進(jìn)行空氣成分的測(cè)定,A中足量物質(zhì)在密閉的集氣瓶中燃燒,反應(yīng)完畢并冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾后,通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為
50
50
mL.
分析:根據(jù)用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)操作分析,氧氣約占空氣體積的
1
5
,如果紅磷不足,氧氣將不能完全消耗,進(jìn)入的水的量就會(huì)偏少.
解答:解:(1)儀器A是用來(lái)盛放燃燒的固體的,名稱(chēng)是燃燒匙.B為燒杯,C為導(dǎo)管;
(2)根據(jù)測(cè)定原理,物質(zhì)燃燒后要生成固體,故常用紅磷;化學(xué)方程式為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;主要現(xiàn)象為發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;
(3)實(shí)驗(yàn)中,紅磷的質(zhì)量太少,則瓶?jī)?nèi)的氧氣不能完全被消耗,故測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏;
(4)因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的
1
5
,若用250mL的集氣瓶,通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為50mL.
故答案為:(1)燃燒匙;燒杯;導(dǎo)管;(2)紅磷;  4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;(3)偏;(4)50
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)成功的操作進(jìn)行了考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,特別是對(duì)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
 
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置,回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)指出有關(guān)儀器的名稱(chēng):A
 
,B
 

(2)盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)可用文字表示為
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)質(zhì)量太小,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“偏大”或“偏小”或“不變”下空同)
 
,若鐘罩的密封性不好,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱(chēng):A
燃燒匙
燃燒匙
;B
水槽
水槽

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱

(3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶?jī)?nèi)氣壓變小,水面上升
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶?jī)?nèi)氣壓變小,水面上升

(4)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小

(5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾?BR>物理性質(zhì):
無(wú)色的氣體、難溶于水
無(wú)色的氣體、難溶于水

化學(xué)性質(zhì):
化學(xué)性質(zhì)不活潑
化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷,反應(yīng)的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5

(2)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(3)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有(至少回答2條)
裝置漏氣
裝置漏氣
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)

(4)如果把A中的紅磷換成木炭,請(qǐng)問(wèn)如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢?
改進(jìn)方案 改進(jìn)原理
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2

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