【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問題:
(1)A試管應(yīng)該與電極的極相連(填“正”或“負(fù)”);A、B試管收集到的氣體的體積比約等于
(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法;
(3)寫出該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式。

【答案】
(1)負(fù),2:1
(2)用帶火星的木條看是否復(fù)燃
(3)水氫氣+氧氣或H2OH2+O2
【解析】(1)由圖可知,A試管產(chǎn)生氣體體積多,所以應(yīng)該與電極的負(fù)極相連,即產(chǎn)生氫氣,則B試管產(chǎn)生氧氣,A、B試管收集到的氣體體積比為2:1;B試管產(chǎn)生氣體為氧氣,檢驗(yàn)方法可用帶火星的木條,若木條復(fù)燃則為氧氣;(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣,符合表達(dá)式為H2OH2+O2.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電解水實(shí)驗(yàn)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是(

A.干冰升華——二氧化碳分子的體積變大

B.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都是由水分子構(gòu)成

C.過氧化氫可以分解成水和氧氣——化學(xué)變化中分子可分

D.花香四溢——分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些化學(xué)用語,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)2個(gè)氫原子____

(2)蠟燭在空氣中充分燃燒,產(chǎn)物有_________

(3)空氣中含量最多的氣體是_____,它可用于制氮肥。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng),主要是因?yàn)檠鯕?/span>

A.能夠燃燒B.沒有毒性C.幫助燃燒D.供給呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.顏色B.密度C.氧化性D.熔點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué),下列說法不正確的是( 。

A.水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以代替正餐

B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,減少空氣污染

C.使用新型可降解塑料,減少白色污染

D.開發(fā)利用太陽能等新能源,調(diào)整能源結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)

B.電子數(shù)相同的粒子屬于同種元素

C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

D.原子形成離子的過程中核外電子層不會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣成分中,含量最多且常用作保護(hù)氣的是

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一個(gè)五彩斑斕的世界。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.一氧化碳通過灼熱的氧化鐵,固體由紅色變?yōu)楹谏?/span>

D.打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有銅出現(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案