【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

20

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.6

1.2

1.8

2.2

a

(1)a的數(shù)值為_____。

(2)求該品牌補鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)____。(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】2.2 50.0%

【解析】

解：（1）由表格可知，每加入20g稀鹽酸產(chǎn)生0.6個二氧化碳氣體，實驗4中加入20g稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g-1.8g=0.4g，說明此時稀鹽酸過量，實驗5中加入20g稀鹽酸不再產(chǎn)生氣體，則a=2.2g

（2）設(shè)：該補鈣劑中CaCO3的質(zhì)量為x。

x=5g

該補鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)=5g/10g=50.0%

答：該補鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為50.0%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責(zé)。

（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。

（2）請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。

①工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖提供的相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填寫“得到”或“失去”）電子，x的值是_____；

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的圖示是_____；（填字母序號，下同）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____； 屬于同種元素的圖示是_____；

（3）C和E結(jié)合形成化合物化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2，示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化的幾點說法，不正確的是

A．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

B．反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4

C．四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑

D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是人類較早使用的金屬之一，鐵和其合金是目前使用最廣泛的金屬材料。請你結(jié)合相關(guān)知識，回答下列問題。

(1)人體缺鐵容易患貧血，這里的“鐵”是指____(填“分子”、“原子”、“離子”、“元素”)。

(2)工業(yè)上煉鐵的主要是反應(yīng)原理是：，該反應(yīng)中一氧化碳(CO)會奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧，這說明一氧化碳具有_____性。

(3)凡是有元素化合價升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)，其中所含元素化合價升高的物質(zhì)為還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)；所含元素化合價降低的物質(zhì)為氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)，下列化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是______，該反應(yīng)中的氧化劑是____。

A

B

C

D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立物質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下圖是某同學(xué)對某些物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小結(jié)，圖中手指的物質(zhì)，能在一定條件下轉(zhuǎn)化成水，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中所示的已知物質(zhì)中，屬于有機化合物的是_________（填寫化學(xué)式）；

（2）圖中某個轉(zhuǎn)化可以通過中和反應(yīng)來實現(xiàn)，寫出一個符合的化學(xué)方程式____________；

（3）H2→H2O除了在氧氣中燃燒外，還可以發(fā)生如下反應(yīng)：，在此反應(yīng)中H2表現(xiàn)______性；

（4）已知X發(fā)生分解反應(yīng)能生成水，則寫出一種符合條件的X的化學(xué)式__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖裝置可用來探究二氧化錳在過氧化氫分解中的作用�；卮鹩嘘P(guān)問題:

（1）二氧化錳在過氧化氫分解中的作用是_____。

（2）用上述裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式_____。

（3）實驗室可用_____法收集氧氣。

（4）關(guān)于上述實驗的說法正確的是_____。

A 節(jié)約藥品

B 可以控制反應(yīng)速率

C 二氧化錳在該實驗中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)符號填空:

（1） 2個鎂原子_____；

（2） 3個氧氣分子_____；

（3） 碳酸根離子_____；

（4）水中氫元素的化合價_____；

（5）鋁離子_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】垃圾處理廠對某小區(qū)的生活垃圾進行綜合處理，回收單質(zhì)鋅并制備鋅的化合物，部分流程如下（部分產(chǎn)物已略去）：

（1）過程I中，伴隨有氣體生成，該氣體是________（寫名稱），產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為_____。

（2）過程Ⅱ產(chǎn)生的煙氣中常含有害氣體SO2，直接排放此煙氣對環(huán)境造成的影響是_________。工廠常采用石灰漿[主要成分Ca（OH）2]來吸收SO2，該反應(yīng)同CO2與石灰漿的反應(yīng)類似，請寫出用足量石灰漿吸收SO2的化學(xué)方程式__________。

（3）垃圾焚燒時產(chǎn)生的能量可用于____________（寫一種）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案