【題目】關(guān)于液態(tài)氧與氧氣的下列說法正確的是

它們的物理性質(zhì)不同 它們的化學(xué)性質(zhì)不同 它們由不同微粒構(gòu)成 它們?yōu)橄嗤奈镔|(zhì).

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】D

【解析】

試題分析:液態(tài)氧與氧氣都是由氧分子構(gòu)成,氧氣液化的過程中,分子的種類不變,改變的只是分子間的間隔和排列方式,氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒,但不保持氧氣物理性質(zhì),所以液態(tài)氧與氧氣的物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)完全相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列措施﹣﹣理由之間,其因果關(guān)系不正確的是(

A、白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃 B、加油站嚴(yán)禁煙火﹣﹣防止爆炸

C、用扇子扇煤爐火﹣﹣降低可燃物的著火點(diǎn) D、真空包裝食品﹣﹣防止緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中,加入水和洗滌劑,攪拌搓洗,最終除去油污的理由是

A.加入洗滌劑后,讓油滴溶于水

B.加入洗滌劑后,讓油滴聚集,上浮分層

C.加入洗滌劑后,讓油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中

D.加入洗滌劑后,讓油滴密度增大,下沉分層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

A實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B將廢液直接倒入下水道

C對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣與人體呼出氣體比較,下列敘述正確的是

A.空氣中氧氣含量比呼出氣體中多

B.空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中多

C.空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中多

D.空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量都比呼出氣體中多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省巴中市】巴中某超市賣的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉(NaCl),化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗鹽酸100g,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計(jì)算:

(1)生成二氧化碳 g。

(2)樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省湘西州】某工廠化驗(yàn)室用稀硫酸處理造紙廠產(chǎn)生含有氫氧化鈉的廢水.現(xiàn)稱取廢水樣品80g倒入燒杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng),消耗稀硫酸98g。

(反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)[]

(1)氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(2)求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省南充市】2015年8月12日,天津港某化工倉庫發(fā)生爆炸,其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉(化學(xué)式為NaCN),消防隊(duì)員用過氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是: NaCN+H2O2+X==NaHCO3+NH3↑。

(1)其中X的化學(xué)式為 ,NaHCO3中C元素的化合價(jià)為 價(jià)。

(2)過氧化氫常用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng),發(fā)生裝置和收集裝置可選用下圖中的 (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列粒子中,能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A. H B. H+ C. H2 D. 2H

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同步練習(xí)冊答案