11．將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到15%的稀硫酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，Y、Z表面產(chǎn)生氣泡，將Z金屬片投入Y的硝酸鹽溶液中，Z表面有一層銀灰色物質(zhì)析出，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X＞Z＞YB．Z＞Y＞XC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）生成氫氣，而且越靠前的金屬，金屬活動(dòng)性就越強(qiáng)，反應(yīng)現(xiàn)象就越劇烈，根據(jù)這一規(guī)律可以來判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

解答 解：由于將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到15%的稀鹽酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，說明X在氫后；Y、Z表面產(chǎn)生氣泡，說明Y和Z都在氫前；將Z金屬片投入Y的硝酸鹽溶液中，Z表面有一層銀灰色物質(zhì)析出，說明了金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是Z＞Y，故這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是為：Z＞Y＞X．所以B正確，A、C、D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活潑性強(qiáng)弱的比較，題目難度不大，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生及現(xiàn)象的劇烈程度來判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為解答關(guān)鍵，注意掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用方法，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鑒別O2、CO和CO2三種無色氣體，可行的簡(jiǎn)便方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗(yàn)三種氣體在水中的溶解性D．將燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液為淺綠色陽離子的種類不同
B水銀溫度計(jì)受熱液柱升高汞原子受熱體積變大
C木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的質(zhì)量不同，生成物可能不同
D鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．小雯對(duì)紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程簡(jiǎn)化如下：
 
請(qǐng)回答：
（1）寫出下列名稱：AKMnO4，DFe3O4．
（2）條件Ⅰ為加熱，條件Ⅱ是點(diǎn)燃；
（3）紫色固體A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
C與F作用生成B的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
B與鐵絲作用生成D的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，為了證明銅不與稀鹽酸反應(yīng)，小華粗心地將稀鹽酸換成了稀硝酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅與稀硝酸能發(fā)生反應(yīng)，并產(chǎn)生了大量氣體，溶液變成藍(lán)色，經(jīng)老師解釋，他知道了原來發(fā)生了以下這個(gè)反應(yīng)：3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，請(qǐng)推算x的化學(xué)式是（　�。�
A．N2OB．NOC．N2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．物質(zhì)由元素組成，由分子、原子和離子構(gòu)成，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格．
（1）用于中和酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（2）構(gòu)成氯化鎂的陽離子Mg2+；
（3）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里：
A．干冰    B．活性炭C．氯化鈉
D．維生素CE．小蘇打F．燒堿G．熟石灰
（1）常用作改良酸性土壤的是G；
（2）能吸附一些有毒氣體，常用于防毒面具中作吸附劑的是B；
（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口，發(fā)酵粉的成分之一是E；
（4）能用于人工降雨的是A；
（5）消除公路積雪的是C；
（6）可做干燥劑的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．讀圖，回答下列問題：

（1）其中裝置有明顯錯(cuò)誤的是C（填序號(hào)，下同），導(dǎo)致的后果是冷凝水倒流，試管炸裂
（2）用高錳酸鉀制取氧氣選擇的裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）裝置D與E相比，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后的所有物質(zhì)都是化合物
B．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：1
C．反應(yīng)前后元素的種類不變
D．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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