【題目】工業(yè)煙氣脫硫是將煙氣中含有的二氧化硫除去,采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如下。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 流程中有二種元素化合價(jià)發(fā)生改變
B. 可以循環(huán)使用的物質(zhì)是NaOH溶液
C. 吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)
D. NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積,充分吸收SO2
【答案】C
【解析】
A、亞硫酸鈣與氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣,在亞硫酸鈣中,硫元素顯+4價(jià),氧氣中氧元素顯0價(jià),而在生成物硫酸鈣中硫元素顯+6價(jià),氧元素顯-2價(jià),所以硫元素與氧元素兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,故正確;
B、由工藝流程圖可知,上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,故正確;
C、用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和水,該反應(yīng)不是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;
D、NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積,故正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,中國(guó)高鐵走出國(guó)門(mén)。鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無(wú)明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵絲與___________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
②鐵制品在下列情況中,最易生銹的是___________(填字母)。
A.潮濕空氣中 B.部分浸入食鹽水中 C.干燥的空氣中
(2)在深圳梅林自來(lái)水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的__________,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有;①菜葉②塑料飲料瓶③香蕉皮④易拉罐,其中可回收的有(填序號(hào))__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鈉離子______;
(2)熔點(diǎn)最低的金屬______;
(3)3個(gè)氯分子______;
(4)過(guò)氧化氫中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí) 驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)第幾次反應(yīng)中礦石有剩余?_________;
(2)表中m值是________;
(3)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是
A. 分別向5g鎂粉和鋁粉中滴加足量稀硫酸
B. 分別用相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣
C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為__________(填裝置序號(hào)),此裝置需稍改進(jìn)的原因是_________,高錳酸鉀制取氧氣方程式為__________
(2)實(shí)驗(yàn)室要制取CO2,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:_______________
(3)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類(lèi)造福,我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC 2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置為________(填裝置序號(hào)).
(4)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是__________(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放的40年,讓7億多人口擺脫了貧困,創(chuàng)造了人類(lèi)減貧史上的奇跡,F(xiàn)在,中華民族千百年來(lái)存在的絕對(duì)貧困問(wèn)題,就要?dú)v史性地得到解決,脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入最為關(guān)鍵的階段。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。推廣清潔能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),能促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧。
(1)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是______;
A.夏天使空調(diào)的溫度低于26℃
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
D.大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè),提倡私家車(chē)出行
(2)自然界中吸收二氧化碳的主要環(huán)節(jié)是______作用;
(3)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,但也是一種寶貴的資源。近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究。將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線如圖:
(1)由圖可知,兩溶液發(fā)生的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);
(2)從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸______;
(3)______點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng),C點(diǎn)的溶液中含有的溶質(zhì)為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)A中紅磚粉的作用是__________,儀器a的名稱(chēng)為_________.
(2)B開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象,打開(kāi)活塞并隨著反應(yīng)進(jìn)行熱水中的白磷燃燒起來(lái),根據(jù)這一現(xiàn)象可得出,可燃物燃燒的條件之一是______________.
(3)D中反應(yīng)的方程式為__________________,E溶液中的________(填化學(xué)式)使石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色.
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