【題目】隨著社會的發(fā)展，空氣質(zhì)量對人們身體健康和生活質(zhì)量具有重要意義。汽車尾氣中含有大量的一氧化氮，造成空氣污染。SCR 技術利用車用尿素，在一定溫度下分解生成的氨氣（NH3），對尾氣中的一氧化氮進行處理。

儲存溫度/℃

車用尿素保質(zhì)期/月

≤10

36

11~25

18

26~30

12

31~35

6

（1）其核心反應原理為氨氣和一氧化氮在300℃~500℃和催化劑條件下生成氮氣和水， 降低污染物的排放。該反應的化學方程式 為_________。

（2）車用尿素溶液保存時間如表所示，據(jù)此推測車用尿素具有的性質(zhì)是_________。

【答案】4NH3+6NO5N2+6H2O 熱穩(wěn)定性差

【解析】

根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式；
根據(jù)物質(zhì)保質(zhì)期和溫度的關系可以判斷物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）氨氣和一氧化氮在300℃～500℃和催化劑條件下生成氮氣和水，該反應的化學方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O。
故填：4NH3+6NO5N2+6H2O。

（2）由表中信息可知，溫度越高，車用尿素保質(zhì)期越短，據(jù)此推測車用尿素具有的性質(zhì)是熱穩(wěn)定性差。
故填：熱穩(wěn)定性差。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質(zhì)的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯誤的是

A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b

B．物質(zhì)c是二氧化硫

C．物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價

D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：

①反應Ⅰ是粗鹽除雜；

②反應Ⅱ是特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3；

③反應Ⅲ是ClO2的制取。其中反應Ⅲ制取ClO2的化學方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

工藝流程如圖，

（1）加入過量氫氧化鈉的目的是________。

（2）過量的試劑X是____（填化學式），操作A的名稱是_______。

（3）求出沉淀ClO2中Cl的化合價為_______。

（4）加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應的化學方程式：___________。

（5）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含同一種金屬元素，它們之間的轉化關系如圖（部分物質(zhì)和反應條件已略去）。已知A為藍色沉淀，C為黑色固體，D可用于配制波爾多液。則A的化學式是_；B屬于_（填“酸”、“堿”或“鹽”）；由C轉化為D的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粉煤灰是煤燃燒產(chǎn)生的固體廢棄物，其通常含有 15%~35%的 Al2O3。從粉煤灰中提取 Al2O3的一種工藝流程如下圖。

（1）NaAlO2中，Al 的化合價為_______。

（2）請補全反應器二中發(fā)生反應的化學方程式：2NaAlO2 + CO2 +_______ = Na2CO3 +2Al(OH)3↓。

（3）高溫反應器三中發(fā)生的化學反應屬于_______（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律具有非常重要的價值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D的天平上，用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時間后再把錐形瓶放在天平上。

（1）①以上實驗能驗證質(zhì)量守恒定律的是__________（填字母）。

②選一個實驗，寫出能證明“質(zhì)量守恒定律”的實驗現(xiàn)象：__________；并寫出相對應的化學反應方程式：__________。在發(fā)生該反應前后沒有發(fā)生變化的微粒是_______（填“分子”或“原子”），因此化學變化前后質(zhì)量守恒。

（2）以上實驗中，選一個不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，并解釋原因：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是

A．將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B．將℃時a的飽和溶液降溫至℃，溶液質(zhì)量不變

C．℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)ab

D．將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請你用化學知識回答下列問題。

（1）燒堿的化學名稱是：_____________。

（2）鋁制品比鐵制品抗腐蝕性好的原因是______________。

（3）區(qū)別純羊毛纖維和純棉纖維的簡單方法是_____________。

（4）丙醇的化學式為：C3H7OH ，與乙醇是同一類物質(zhì)，完全燃燒生成二氧化碳和水，丙醇燃燒的化學方程式為 ____________。

（5）例舉一種復合肥的化學式______________。

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