【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中AC均為氧化物,B俗稱純堿,F是大理石的主要成分。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請根據(jù)上述條件進行推斷并完成下列問題。

1)寫出C的一種用途____________________;DE的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________反應(yīng)。

2)寫出BE的反應(yīng)方程式______________________________。

3)寫出CB的反應(yīng)方程式________________________________。

4)寫出AE的反應(yīng)方程式________________________________。

【答案】滅火等 復(fù)分解 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

A、C均為氧化物,B俗稱純堿,F是大理石的主要成分,故B是碳酸鈉,F是碳酸鈣;C能夠和碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化,且C能夠和轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,故C是二氧化碳;D能夠和碳酸鈣反應(yīng),且D能夠產(chǎn)生二氧化碳,故D是酸,如鹽酸;碳酸鈉能夠轉(zhuǎn)化為A,A能夠轉(zhuǎn)化為E,E能夠轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,故A是水,E為氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

1)由推導(dǎo)可知,C是二氧化碳,可以用來滅火等;DE的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水,屬于復(fù)分解反應(yīng)。故答案為:滅火等、復(fù)分解;

2BE反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,即Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;

(3)C→B是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,即CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;

(4)A→E是水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,即CaO+H2O=Ca(OH)2。

故答案為:(1)滅火等、復(fù)分解(2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH3CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O4CaO+H2O=Ca(OH)2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。

A. 乙、丁屬于氧化物

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+NH2N2+H2O

C. 甲物質(zhì)由一個氧原子和一個氮原子構(gòu)成

D. 反應(yīng)前后,原子種類、原子數(shù)目不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向無色液體A中加入黑色固體B,產(chǎn)生一種無色無味的氣體C,收集一瓶氣體C,取少量黃色粉末D點燃放入該瓶氣體中,發(fā)出藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E,試回答:

1AB、C、D、E各是什么物質(zhì):A______,B______,C_______D______,E______;

2)寫出AB混合產(chǎn)生氣體C的反應(yīng)文字表達式_______________,屬于______反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小東和幾位同學(xué)在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。

1)填出圖中有①②③的儀器的名稱。①___________________________________________

2)小東用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______,反應(yīng)的符號表達式為_____________?蛇x用裝置_____(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣。

3)小娟用高錳酸鉀來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____,他采用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析一下原因:___________________。實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)管移出水面,后停止加熱,其理由是_________________;導(dǎo)管口開始冒氣泡為何不能馬上收集__________________。

4)小夏用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____。其反應(yīng)的符號表達式為___________________。其基本反應(yīng)類型為________________

5)若收集某氣體時只能選用E裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有______________。

6)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化氨和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣。最好選用哪種氣體制取裝置和收集裝置_______ 。(選序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并進行方程式配平。

1)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________。

2)高錳酸鉀受熱分解_______________________________。

3)有水生成的分解反應(yīng)_______________________________

4_______C3H6+_______O2_______CO2+_______H2O。

5_______Fe2O3+_______CO_______Fe+_______CO2。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,完成表中實驗:

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/S

實驗1

5

------

-----

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

1)設(shè)計實驗1的目的________________。

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是__________________。

3)寫出實驗3的反應(yīng)符號表達式_________________________。

4)由實驗14可知,KCl _____(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_______________。

5)需比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_______________。收集裝置可以改用如B所示,需要添加一種玻璃儀器____________,氣體從______________(填cd),若集氣瓶中水未裝滿,____________(填不會)影響實驗結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表回答問題。

溫度(

20

40

50

60

80

溶解度(g/100g 水)

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

120℃時,三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序是__________

2)硝酸鉀中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),可采用________法提純硝酸鉀。

3)量筒的局部示意圖(見圖),量取水時應(yīng)沿用____視線(選填“a”“b”)進行讀數(shù);____視線(選填“a”“b”)對應(yīng)的讀數(shù)較大。

4A80℃含有120 g水的KNO3溶液。經(jīng)過如下操作,得到102 gKNO3固體。

Ⅰ.A溶液為___________(選填飽和不飽和)溶液。

Ⅱ.對以上過程的分析,不正確的是__________(選填編號)。

a.AB的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169100

c.開始析出KNO3固體的溫度在60℃80℃之間

d.溶液的質(zhì)量等于222 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用文字或化學(xué)方程式寫出下列反應(yīng)的表達式:

(1)紅磷在氧氣中燃燒:_____________________;

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:____________;

(3)電解水:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴散”實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯誤操作可能是_____,這一實驗說明,所用的兩種試劑中_____具有揮發(fā)性.該實驗中吸取濃氨水的儀器名稱是_____

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