【題目】鎵(元素符號為Ga)原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：，則鎵元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學(xué)反應(yīng)中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似，原因是_______________。寫出氫氧化鎵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【答案】 金屬 最外出電子數(shù)相同 3HCl＋Ga﹙OH﹚3 ＝3H2O＋GaCl3

【解析】由題中信息知，鎵元素屬于金屬元素。在化學(xué)反應(yīng)中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似，原因是最外出電子數(shù)相同，原子最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。氫氧化鎵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是3HCl＋Ga﹙OH﹚3 ＝3H2O＋GaCl3。

點睛∶原子最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)�；瘜W(xué)方程式的書寫應(yīng)遵循兩個原則⑴以客觀事實為依據(jù)；⑵遵循質(zhì)量守恒定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將25.6 g NaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126 g水中配成溶液，再將200 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。求：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

加入NaOH

溶液質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

共生成沉

淀的質(zhì)量/g

2.9

5.8

m

11.6

11.6

(1)上表中m的值為多少。

(2)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證一氧化碳的性質(zhì)，某實驗探究小組通過查閱資料得知：固體草酸(H2C2O42H2O)受熱可分解，其化學(xué)方程式是：H2C2O42H2O=3H2O↑+CO2↑+CO↑，可制得一氧化碳氣體。根據(jù)下圖進行實驗：

(1)寫出儀器a的名稱 _________。

(2)若在裝置A的試管口添加一團棉花用來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，若用D裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填m或n)端進入，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法：_________。

(3)若要驗證草酸分解產(chǎn)物中有二氧化碳和水蒸氣生成，將生成的混合氣體依次通過 ______和__________(填試劑名稱)，即可驗證。

(4)在上述驗證CO性質(zhì)的實驗中，應(yīng)先點燃 _______處酒精燈(選填“E”或“G”)，實驗中觀察到裝置E中的現(xiàn)象： _____________。

(5)上述CO的制備與性質(zhì)實驗中，說明CO具有的性質(zhì)有： ________ 。

A.還原性 B.可燃性 C.毒性 D.難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠用石灰石和銅屑等設(shè)計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下：

【產(chǎn)品制備】

（1）反應(yīng)①在80℃條件下制備硫酸銅，其化學(xué)方程式為________，該化工廠后期發(fā)現(xiàn)，可用純氧代替空氣，既能加快反應(yīng)速率又能________。

（2）硫酸銅晶體（CuSO45H2O）的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

操作A具體過程是：除雜，______、降溫到30℃結(jié)晶、過濾、冰水洗滌、低溫烘干。過濾時玻璃棒的作用是_____，剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______，用冰水洗滌的目的是：Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì)；Ⅱ是______。

（3）車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質(zhì)量比混合，然后把得到的兩種液體在木桶里來配制波爾多液，該過程發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式為_________。

【組成測定為測定其組成】小組同學(xué)稱取石青樣品，用如圖裝置進行實驗。

查閱資料：①石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3b Cu(OH)2；②Cu(OH)2在66℃～68℃完全分解：Cu(OH)2CuO+H2O； CuCO3在200℃～220℃完全分解：CuCO3CuO+CO2↑；③CuSO4固體為白色，CuSO45H2O固體為藍色

實驗步驟：①連接儀器， ，準(zhǔn)確稱取34.6g aCuCO3bCu(OH)2放在C裝置中；②打開活塞鼓入一段時間空氣，稱量裝置D、E的質(zhì)量；③關(guān)閉活塞，控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止；④打開活塞， ；⑤冷卻后，稱量，裝置D增重1.8g，裝置E增重8.8g。

（4）完善實驗步驟中的填空：①________；④__________。

（5）洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______；B中所裝液體為______（填名稱）。

（6）通過計算可得：a：b=__________。（寫出實驗過程2分）

（7）若缺少F裝置，測得的a：b________（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

【脫水探究】

硫酸銅晶體受熱會逐步失去結(jié)晶水。取純凈CuSO45H2O固體2.50g，放在上圖實驗裝置C中進行加熱，測定固質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。

（8）G點固體的化學(xué)式是_________。

（9）G→H看到的現(xiàn)象是_________。

（10）將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗二:興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下所示實驗,探究碳酸鈉的性質(zhì)實驗結(jié)束后把①③兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖1),充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。

(1)請你寫出試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

(2)請你從微觀角度分析,試管①②中化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是___________

(3)實驗結(jié)束時,試管③中一定含有的溶質(zhì)是___________(填寫化學(xué)式)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)；

B. t1℃時，A、B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為25%

C. t2℃時A、B的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時，用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量A＜B；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為氫氧化鈉固體在水中和酒精中的溶解度曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 氫氧化鈉易溶于酒精

B. 氫氧化鈉在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 20℃時，氫氧化鈉水溶液比酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 40℃時，飽和氫氧化鈉水溶液降溫到20℃會有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理（根據(jù)需要酒精燈可加網(wǎng)罩）。

（1）乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是_________。

（2）裝置甲“煉”得的鐵與裝置乙煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______。

（3）甲、乙兩裝置中共同發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是__________（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在6支試管中分別低價2滴紫色石蕊溶液。(資料：KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)

(1)作為對照試驗的是試管__________(選填①~⑥編號)。

(2)試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色，其原因是溶液中溶質(zhì)都含有________元素。

(3)試管⑥中溶液變?yōu)樗{色，說明碳酸鉀溶液顯________(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于________(填物質(zhì)類別)，可做________肥使用，取該溶液灼燒，透過藍色鈷玻璃火焰呈________色。

(4)將試管⑤倒入試管④中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

充分反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)________________。

A．紅色 B．紫色 C．藍色

(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中，最終得到紅色溶液，則大燒杯的廢液中除了石蕊外，一定還含有________________________________。

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