【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
A.5%的過氧化氫溶液B.生鐵C.純凈的空氣D.高錳酸鉀
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認識不正確的是
A.守恒觀:18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g水
B.微粒觀:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C.變化觀:農(nóng)家肥料的腐熟過程包含緩慢氧化
D.元素觀:組成水和過氧化氫的元素種類相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）請你根據(jù)如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關(guān)氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）。
實驗藥品：5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?/span>
制取氣體 | 反應(yīng)物的狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 |
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【實驗研究】（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置
①該同學(xué)選用的藥品 。
②下列是該同學(xué)部分實驗操作，其中不合理的是 。
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
③若用k裝置收集氧氣，則氧氣從 管通入（填m或n）；檢驗k裝置中收滿氧氣的方法是： 。
（2）三位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。
A B C
①他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是 ；
②要檢驗集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是： 。
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【題目】物質(zhì)需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（ ）
A.熔沸點B.溶解性C.可燃性D.導(dǎo)熱性
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【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)。
請回答下列問題：
(1)操作I為____________其中用到的玻璃棒作用是_______________________。
(2)寫出鋅皮加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(3)配制40%的稀硫酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取，其正確的順序為______(填序號)。配制過程中，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及___________。
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【題目】同學(xué)們用下圖所示裝置進行實驗，驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。
分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液，觀察實驗現(xiàn)象。
（1）甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。
（2）下列實驗現(xiàn)象中，一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是 （填序號）。
a．U型管中紅墨水左低右高
b．U型管中紅墨水左高右低
c．U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變
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【題目】聽長輩說制作生拌菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎？
【查閱資料】
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C，且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色。
【實驗操作】
步驟一：淀粉碘溶液的配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；
步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；
步驟三：取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察。
【現(xiàn)象記錄】
根據(jù)上述過程回答下列問題：
(1)科學(xué)實驗需要控制變量，下列情況會影響測定結(jié)果的是____。
A．混合液放置時間不同
B．被測混合液的體積不同
C．錐形瓶大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是 _________________________。
(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象： __________________。
(4)請指出該實驗存在的缺陷：_______________。
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