(2011年四川樂山,5題)分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)(分子模型
中,不同顏色、大小的小球代表不同的原子)。右圖所示的分子模型表示的分子是
A.HCHO | B.CO2 |
C.NH3 | D.CH4 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“●”“○”分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,判斷下列說法正確的是( )
A.生成物一定是混合物 | B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng) |
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 | D.分子在化學(xué)變化中不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)是自來水廠對水凈化過程常用的消毒劑,其中屬于氧化物的是
A.氯氣(Cl2) | B.二氧化氯(ClO2) | C.臭氧(O3) | D.次氯酸鈣 Ca(ClO)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,則下列各圖示表示化合物的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
圖表示水電解的微觀過程(圖中“o” “●”分別表示氫原子、氧原子),則下列理解不正確的是
A.過程l表明化學(xué)變化中分子可拆分成原子 |
B.過程I、Ⅱ表明反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變 |
C.過程Ⅲ表明化學(xué)變化前后分子種類發(fā)生了改變 |
D.該示意圖還能說明化學(xué)變化中原子能再分 |
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