【題目】下列反應其對應關系的圖像中錯誤的是
A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液
B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C. 向分別盛有相同質量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸至過量
D. 將相同質量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸混合
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課上,小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗:
請回答下列問題:
(1)甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑,該變化屬于___(填“物理”或“化學”)變化。
(2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時,銅絲表面又變紅了,試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___。
(3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中,再取出時,銅絲表面也變紅了,則試管內(nèi)活性炭的質量一定會___(填“增大” 、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠排出的廢液中含有和。為了減少廢液對環(huán)境的污染,并回收銀和銅,某化學小組同學設計了如下方案進行實驗:
試回答:
⑴加入的固體a是(寫化學式) 。
⑵固體乙的成分有
⑶步驟①中將濾液1與固體甲分離的操作名稱是
⑷寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現(xiàn)做如下實驗:①取少量粉末,加水溶解得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。請回答:
(1)由實驗①可確定原粉末中一定沒有 ;
由實驗②可確定原粉末中一定沒有 。
(2)為進一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進行實驗:(每步所加試劑均不同)
原粉末的成分是 ,寫出無色溶液與X反應生成白色沉淀的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納是學習的重要方法,有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生了某種轉化關系如下將下圖箭頭所示。請回答:
(1)NaCl→NaNO3的轉化屬于反應_______________(填基本反應類型).
(2)圖中物質間的轉化關系并不全面,如Na2CO3還可以轉化為NaCl,請寫出轉化的化學反應方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉化,除了圖中歸納的物質間的轉化關系,另外還有______→_______。
(3)知識網(wǎng)絡總在不斷的完善,有同學發(fā)現(xiàn),有一種物質既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉化,這種物質是____________。(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,某同學利用該原理設計了一個實驗,實驗裝置見下圖:對實驗進行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其____(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進行加熱。
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是____,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是____。
(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是____;實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是____。
(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別H2、CO和CH4的最佳方法是( )
A. 分別點燃后觀察火焰的顏色
B. 分別測氣體的密度
C. 分別聞三種氣體的氣味
D. 分別檢驗三種氣體燃燒后的產(chǎn)物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組同學利用如圖裝置進行相關實驗.
查閱資料:鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,同時放出大量的熱.
(1)用裝置A進行性質實驗.注入稀鹽酸,試管內(nèi)反應的化學方程式是__.整個實驗過程中,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,固體減少,還能觀察到的實驗現(xiàn)象是__.
(2)用裝置B進行興趣實驗.若甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開b,打開分液漏斗旋塞a,將分液漏斗中過量的稀鹽酸注入燒瓶中,關閉a,乙中液體變渾濁的原因是__、__(用化學方程式表示);一段時間后,關閉b,觀察到的現(xiàn)象為__.
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