閱讀思考并回答問題：
經(jīng)過一年的初中化學學習，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認識．
由于碳原子的排列不同，能形成
 
等多種單質(zhì)，其中
 
硬度最大．由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物
 
，有機物
 
．為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NOx）反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應(yīng)的化學方程式為：
 
．
分析：金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)，組成元素相同，化學性質(zhì)相似，但由于結(jié)構(gòu)不同，即碳原子排列不同，所以彼此間物理性質(zhì)有差異；根據(jù)題目提供的信息“尾氣中的一氧化碳與氮氧化物（NOX）反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)）”和質(zhì)量守恒定律來確定產(chǎn)物，進一步寫化學方程式．
解答：解：金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)，由于碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)有較大的差異，其中數(shù)金剛石的硬度最大；由碳元素組成的氧化物有CO、CO2，有機物有CH4、CH3COOH、CH3OH、…
由CO+NOX→空氣中含有的兩種氣體，由質(zhì)量守恒定律可推測生成物應(yīng)為氮氣和二氧化碳．
故答案為：金剛石、石墨、C60；金剛石；CO、CO2；CH4、CH3COOH、CH3OH、…；
2xCO+2NOx
 催化劑 
.
 
N2+2XC02
點評：主要考查了有關(guān)碳元素組成的單質(zhì)和化合物的知識，以及關(guān)于同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，所以彼此間物理性質(zhì)有差異的知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀思考并回答問題：
經(jīng)過一年的初中化學學習，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認識．
（1）我知道實驗室可用
 
來制取氧氣，氧氣能與
 
等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也能與
 
等化合物發(fā)生反應(yīng)，氧氣有很多重要用途，如①
 
；②
 
．
（2）水是由
 
兩種元素組成的化合物．地球上約20億人口面臨淡水危機，目前，造成水污染主要是
 
，我們要愛護水資源．水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，化學反應(yīng)方程式為
 
，其中氫氣不僅是高能燃料，也可作
 
等化工原料，還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來冶煉金屬，如
 
（用化學方程式表示）．做實驗時，點燃氫氣前，一定要
 
．
（3）由于碳原子的排列不同，能形成
 
等多種單質(zhì)，其中
 
硬度最大．由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物
 
，有機物
 
．
為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NOx）反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應(yīng)的化學方程式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀思考并回答問題： 經(jīng)過一年的初中化學學習，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認識。
(1)我知道實驗室可用________來制取氧氣，氧氣能與________等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也能與________等化合物發(fā)生反應(yīng)，氧氣有很多重要用途，如①________；②________。
(2)水是由________兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機，目前，造成水污染主要是________，我們要愛護水資源。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，化學反應(yīng)方程式為________，其中氫氣不僅是高能燃料，也可作 等化工原料，還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來冶煉金屬，如________(用化學方程式表示)。做實驗時，點燃氫氣前，一定要________。
(3)由于碳原子的排列不同，能形成________等多種單質(zhì)，其中________硬度最大。由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物________，有機物________。為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì))，該反應(yīng)的化學方程式為：________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2007年初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

（2006?黃岡）閱讀思考并回答問題：
經(jīng)過一年的初中化學學習，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認識．
（1）我知道實驗室可用來制取氧氣，氧氣能與等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也能與等化合物發(fā)生反應(yīng)，氧氣有很多重要用途，如①；②．
（2）水是由兩種元素組成的化合物．地球上約20億人口面臨淡水危機，目前，造成水污染主要是，我們要愛護水資源．水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，化學反應(yīng)方程式為，其中氫氣不僅是高能燃料，也可作等化工原料，還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來冶煉金屬，如（用化學方程式表示）．做實驗時，點燃氫氣前，一定要．
（3）由于碳原子的排列不同，能形成等多種單質(zhì)，其中硬度最大．由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物，有機物．
為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NOx）反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應(yīng)的化學方程式為：．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷（九）（解析版） 題型：填空題

閱讀思考并回答問題：
經(jīng)過一年的初中化學學習，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認識．
由于碳原子的排列不同，能形成等多種單質(zhì)，其中硬度最大．由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物，有機物．為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NOx）反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應(yīng)的化學方程式為：．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案