質(zhì)量分數(shù)一定的物質(zhì)的溶液配制和稀釋，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的應(yīng)用．
（1）以下是配制100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液的操作示意圖．

請回答：
①“B操作”的作用是______．
②在上圖所示的配制全過程中，正確的操作順序是______（填字母）；需水______mL．
③在“C操作”中用量筒量取水時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，若仰視，讀數(shù)會______（填“偏大”或“偏小”）
（2）把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是______g．

解：（1）①B操作為溶解過程，此時用玻璃棒進行攪拌，加快固體氯化鈉的溶解．
故答：加快氯化鈉的溶解；
②圖示的五個操作為：A稱取氯化鈉固體，B溶解，C量取水并倒入燒杯，D取出固體藥品氯化鈉，E稱好的氯化鈉倒入燒杯；正確的順序應(yīng)為DAECB．
故選DAECB；
需水的量為100g-100g×8%=92g合92mL
故答：92；
③仰視凹液面最低處，眼睛低于液面，讀數(shù)小于液體的實際體積．
故答：偏��；
（2）設(shè)需要水的質(zhì)量為x
100g×98%=（100g+x）×20% 解之得 x=390g
故答：390
分析：（1）溶液的配制操作，正確的操作順序計算-稱量-溶解，并分析仰視讀數(shù)對配制溶液造成的影響；
（2）根據(jù)加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變的原則，計算出稀釋溶液需要加入水的質(zhì)量．
點評：量筒讀數(shù)時，面對刻度線，視線與凹液面最低處在同一水平面上，視線與刻度線的交點即讀數(shù)．俯視讀數(shù)會偏大，仰視讀數(shù)會偏�。�
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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、質(zhì)量分數(shù)一定的物質(zhì)的溶液配制和稀釋，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的應(yīng)用．
（1）以下是配制100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液的操作示意圖．

請回答：
①“B操作”的作用是
加快氯化鈉的溶解
．
②在上圖所示的配制全過程中，正確的操作順序是
DAECB
（填字母）；需水
92
mL．
③在“C操作”中用量筒量取水時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，若仰視，讀數(shù)會
偏小
（填“偏大”或“偏小”）
（2）把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是
390
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

I：牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A，經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過程如下：

試回答：
（1）寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C
CO2
CO2
D
Ca（OH）2
Ca（OH）2

（2）寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20

（3）反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后，還要通過
過濾
過濾
（填操作）將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來．實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
．
II、某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度，利用下圖裝置設(shè)計了以下實驗方案：
【實驗原理】：測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②在試管B中加入10克礦石A，分液漏斗中加入足量的稀鹽酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 層油，并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來．
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中B液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
【實驗分析】
（1）小明同學(xué)認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀，你認為他的目的是：
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完
；
（2）小潔同學(xué)認為該實驗的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認為如果沒有橡膠管E，則會對實驗結(jié)果產(chǎn)生何種影響？
滴加的稀鹽酸會將試管B中空氣排入C管中，使測得的二氧化碳的體積偏大．
滴加的稀鹽酸會將試管B中空氣排入C管中，使測得的二氧化碳的體積偏大．

（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，
C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差
C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差
，則氣密性良好；
（4）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實驗：清判斷并說明理由
重新實驗，因為中途加酸，裝置中的氣體會逸出．
重新實驗，因為中途加酸，裝置中的氣體會逸出．
．
（5）實驗結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心，小偉將植物油加到了D管的水面上，大家一致認為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生誤差，你認為該誤差是
偏小
偏小
（填偏大或偏�。�
（6）化學(xué)老師看了他們的實驗設(shè)計后，對他們的設(shè)計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價，并對他們進行啟發(fā)：二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得，于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定：
                實驗次數(shù)
項目		 第一次 第二次 第三次
所取礦石A的質(zhì)量/g  12  12  15
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g  120  150 100
剩余物質(zhì)的質(zhì)量  127.6  157.6  110.6
請你和他們一起完成實驗數(shù)記的分析和計算：
①當所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比
3：25
3：25
時，礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

廚房中的化學(xué)：家家都有廚房，廚房中涉及的化學(xué)知識，隨處可見．
（1）廚房中的物質(zhì)　我們的廚房中大多數(shù)備有：水、食鹽、料酒、食醋、純堿、鐵制的炊具和燃料木炭等．
①請你根據(jù)物質(zhì)的組成，把上述7種物質(zhì)分類（分類時只考慮各物質(zhì)的主要成分或有效成分），要求用框圖的形式表示，物質(zhì)用其主要成分或有效成分的化學(xué)式表示，層次分明．

②用鋁制炊具盛放食醋，一段時間后會發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．試寫出可能發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式（醋酸的化學(xué)式用“HAc”代替）：______；______．
（2）廚房中的鍋具　制造鍋具的材料很多，如鐵鍋、銅鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋、不粘鍋等．
①請仿照示例各指出一條下列鍋具的優(yōu)點和缺點
種類優(yōu)點缺點
示例：銅鍋導(dǎo)熱性能好成本高，銅銹對人體有害
鐵鍋____________
鋁鍋____________
②不銹鋼屬于______，與純鐵相比最大的優(yōu)點是______．
③不粘鍋是在鍋的表面涂上一層特氟隆制成的．特氟隆屬于______材料．
④鐵鍋、銅鍋、鋁鍋中，人類最早使用的是銅鍋，其次是鐵鍋，最晚使用的是鋁鍋，這與金屬的冶煉難易有關(guān)，其原因是______（填序號）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在．
由此你可以總結(jié)出的一條規(guī)律是______．
⑤我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵．請你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理______．
（3）廚房中的食物　均衡膳食，有利于人體健康．
①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、______、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．下列各類食物中含糖類最豐富的是______（填字母）．

小明為了給自己增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：主食：饅頭，副食：紅燒牛肉、花生米、清蒸魚，飲料：可樂．從營養(yǎng)均衡的角度，你建議他應(yīng)增加上述食物中的______（填字母）．
小華經(jīng)常食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，小華體內(nèi)缺少的元素是______（填序號）．
A．鐵　　B．硒　　C．鈣　　D．鋅
②蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)之一．食物中的蛋白質(zhì)進入人體后，在蛋白酶和水的作用下分解成氨基酸．其中一部分氨基酸在體內(nèi)重新組合成人體所需的各種蛋白質(zhì)，一部分被氧氣氧化成CO2、CO（NH2）2（尿素）和H2O排出體外，同時放出熱量．
a．氨基酸中一定含有的元素有______；
b．合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%．現(xiàn)測得某奶粉中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為2%，請通過計算判斷該奶粉是否合格（假設(shè)其中的氮元素全部是蛋白質(zhì)所含的）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市海珠區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?海珠區(qū)二模）質(zhì)量分數(shù)一定的物質(zhì)的溶液配制和稀釋，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的應(yīng)用．
（1）以下是配制100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液的操作示意圖．

請回答：
①“B操作”的作用是______．
②在上圖所示的配制全過程中，正確的操作順序是______（填字母）；需水______mL．
③在“C操作”中用量筒量取水時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，若仰視，讀數(shù)會______（填“偏大”或“偏小”）
（2）把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是______g．

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