【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A.測(cè)定溶液的pHB.稀釋濃硫酸

C.檢查氣密性D.熄滅酒精燈

【答案】A

【解析】

A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為：用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，來(lái)確定pH值。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液。A錯(cuò)誤；

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散。不能把水注入濃硫酸中。B正確；

C、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁。若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則證明裝置氣密性良好。C正確；

D、熄滅酒精燈用該用燈帽蓋滅，避免用嘴吹滅從而引起火災(zāi)。D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，常在燃�(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?/span>(C2H5SH)，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是

A.X的化學(xué)式是SO3

B.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C.X由碳、硫、氧三種元素組成

D.X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，A元素是人體中含量最多的元素，B元素形成的單質(zhì)是空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體，C2+的核外有兩個(gè)電子層，D元素是人體必需的一種微量元素，如缺少將導(dǎo)致貧血。試回答：

(1)A元素的名稱是：_____。

(2)B元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式：_____。

(3)D元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：_____。

(4)A、B、C三種元素組成的化合物的化學(xué)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)和的知識(shí)歸納，正確的是（ ）

A.組成：都是由兩種元素組成的，但比多一個(gè)氧元素

B.性質(zhì)：都能溶于水并能與水反應(yīng)；都能使澄清石灰水變渾濁

C.用途：可用于光合作用、滅火等；可用于冶煉金屬、作燃料

D.危害：有毒，會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）空氣、水和食物是人類生命活動(dòng)離不開的物質(zhì)

①下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是______________（填字母）。

a.大量使用化石燃料 b.露天焚燒垃圾 c.發(fā)展軌道交通，低碳出行

②合理搭配飲食是我們的健康理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類、___________、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等。

（2）近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，食用方法如圖所示。請(qǐng)回答：

①發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能起到______________作用。

③“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，隨意丟棄會(huì)帶來(lái)______________問(wèn)題。

（3）東晉葛洪《抱樸子》記載：“以曾青（硫酸銅）涂鐵，鐵赤色如銅”。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理____________。

（4）春秋末期齊國(guó)的工藝官書《考工記》中載有“洓帛”的方法，即利用“灰（草木灰）和“蜃”（貝殼灰）混合加水所得的溶液來(lái)洗滌絲帛。這種溶液能洗滌絲帛主要是因?yàn)槠渲泻?/span>______________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲和乙溶解度相等時(shí)的溫度為____________℃；分別將甲、乙的飽和溶液從升溫到，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲____________（選填“大于”“小于”或“等于”）乙；時(shí)，向甲的飽和溶液中加入100水得到20%的溶液，則____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 比較氯化鈉溶解的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

取10克生石灰 粉末A質(zhì)量為12克氣體B沉淀質(zhì)量為2.5克

請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算：

(1)生成氣體B的質(zhì)量為______。

(2)粉末A中CaCO3的質(zhì)量為______，這些CaCO3是由______克CaO轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

(3)粉末A的成分除CaO外還有______。(寫化學(xué)式)

(4)粉末A中CaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量_____g；

（2）求混合液中CuSO4的質(zhì)量；_____

（3）求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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