如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是______和______,體積比約為______.
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.
(1)電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;則與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣,且兩者的體積之比大約是2:1.
(2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)A、工業(yè)用水重復(fù)使用是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.
B、大量使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)造成水體的污染,不利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)符合題意.
C、加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè),可以減少水體污染,有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.
D、用噴灌方法給農(nóng)作物澆水是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
故答案為:(1)氫氣;氧氣;2:1;(2)氫元素和氧元素;(3)B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011四川宜賓,12題)2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:
⑴化學(xué)式H2O的意義是                                       (答一點(diǎn)即可)。
⑵“水是生命之源”,飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康。可用         測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是           。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

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下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示通入氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定),下列說法錯(cuò)誤的是      (   )
A.實(shí)線部分表示剩余的氫氣
B.虛線部分表示剩余的氧氣
C.實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)
D.反應(yīng)中消耗氫氣2毫升

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

你做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)你填出如圖實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生______,負(fù)極產(chǎn)生______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電解水的過程,下列說法正確的是( 。
A.水分子數(shù)目不變B.水分子體積改變
C.生成了新的原子D.生成了新的分子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在水的電解過程中,與負(fù)極相連的試管內(nèi)如得到30mL時(shí),與正極相連的試管內(nèi)大約得到______mL.通過實(shí)驗(yàn)可得出水在______的作用下分解產(chǎn)生______和______的結(jié)論,同時(shí)也說明了兩個(gè)問題:
(1)水是由______組成的一種______物,又屬于______物.
(2)在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分成______,而______不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②a試管中氣體的化學(xué)式為______;
③電解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒有(寫微粒名稱)______;
④該實(shí)驗(yàn)可以得出如下結(jié)論:
Ⅰ.水是由______組成的;
Ⅱ.______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

做“電解水”實(shí)驗(yàn)時(shí),老師通常往水中加少量硫酸以增加導(dǎo)電性,電解該溶液一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象錯(cuò)誤的是( 。
A.陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B.陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C.陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲
D.向電解后的殘留溶液中滴加紫色石蕊試液呈紅色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管破裂了.請(qǐng)舉出三個(gè)可能導(dǎo)致試管破裂的原因:
(1)______;
(2)______;
(3)______.

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