不符合我國(guó)“東南地區(qū)多，西北地區(qū)少”這一分布規(guī)律的是（　�。�
A、水資源的分布B、人口的分布C、降水的分布D、難以利用的土地
考點(diǎn)：中國(guó)的地形的特征和分布
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)水資源、人口、降水的分布都是東南地區(qū)多，西北地區(qū)少．
解答：解：A．我國(guó)水資源的分布是東南地區(qū)多，西北地區(qū)少，故不符合題意；
   B．我國(guó)人口的分布是東南地區(qū)多，西北地區(qū)少，故不符合題意；
   C．我國(guó)降水的分布是東南地區(qū)多，西北地區(qū)少，故不符合題意；
   D．我國(guó)難以利用的土地分布是西北地區(qū)多，東南地區(qū)少，故符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題綜合考查了我國(guó)水資源、人口、降水和草原資源的分布．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人口分布特點(diǎn)是（　　）
A、東多西少B、東多南少C、西多北少D、西多南少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

50元人民幣上景觀所在地區(qū)的主要少數(shù)民族為（　�。�
A、壯族B、蒙古族C、傣族D、藏族

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，山脈縱橫交錯(cuò)，高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷．如圖中山脈間的地形名稱(chēng)是（　�。�
A、華北平原B、內(nèi)蒙古高原C、東北平原D、黃土高原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中地理事物的相對(duì)位置，不正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

橫縱交錯(cuò)的山脈構(gòu)成我國(guó)地形的“骨架”．下列有關(guān)山脈的分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A、雪峰山是第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線B、祁連山是第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線C、大興安嶺以東是東北平原，以西是內(nèi)蒙古高原D、昆侖山以北是準(zhǔn)噶爾盆地，以南是塔里木盆地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖為我國(guó)山脈分布圖（局部），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、大興安嶺與太行山都是南北走向的山脈B、賀蘭山是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線山脈C、三山環(huán)繞的A地形區(qū)為塔里木盆地D、太行山以西是B華北平原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在開(kāi)發(fā)利用山區(qū)時(shí)，要特別注意生態(tài)建設(shè)，應(yīng)預(yù)防和避免的災(zāi)害有（　�。�
A、滑坡、泥石流B、寒潮災(zāi)害C、火山爆發(fā)D、出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)夏季氣溫最低的地方是（　�。�
A、黑龍江漠河B、青藏高原C、內(nèi)蒙古高原D、云貴高原

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同步練習(xí)冊(cè)答案