3.讀圖,判斷下面說(shuō)法正確的是(  )
A.此圖位于高緯度B.此圖位于西半球C.此圖位于東半球D.此圖位于南半球

分析 由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.

解答 解:東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,赤道以北為北半球,以南為南半球.緯度劃分,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū).由此可判定,此圖位于中緯度地區(qū)、東半球、北半球.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查經(jīng)緯網(wǎng)的判讀,讀圖理解解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

16.讀“澳大利亞”和“巴西”兩國(guó)的示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中兩國(guó)之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治方面的商談,稱為“南北對(duì)話”.(南北對(duì)話或南南合作)
(2)澳大利亞古老動(dòng)物較多,主要原因是C 
A.該區(qū)位于南回歸線附近,氣候炎熱干燥         B.該區(qū)位于南半球,與北平球季節(jié)相反
C.該區(qū)四周臨海,很早以前就與其他大陸隔絕        D.該區(qū)自然條件復(fù)雜,動(dòng)物進(jìn)化比較緩慢
(3)看圖分析,兩國(guó)城市分布的共同特點(diǎn)是都集中在東南沿海地區(qū),兩國(guó)儲(chǔ)量都很豐富且大量出口的礦產(chǎn)資源是鐵礦.
(4)巴西境內(nèi)有世界上水量最大、流域面積最廣的河流,其流域內(nèi)覆蓋著世界上面積最大的熱帶雨林(植被類型).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

14.識(shí)別我國(guó)鄰國(guó)、臨海.
(1)隔海相望的國(guó)家:④是日本.
(2)我國(guó)瀕臨的海洋:
A是渤海,B是黃海,
C是東海,D是南海.
(3)我國(guó)內(nèi)海是渤海和瓊州海峽.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.讀漫畫(huà),“地球出汗”的主要原因是( 。
A.地球距離太陽(yáng)越來(lái)越近B.局部不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)
C.各地頻繁發(fā)生森林火災(zāi)D.人類大量排放溫室氣體

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于聚落的敘述,正確的是( 。
A.世界上任何一個(gè)角落都有聚落B.聚落的規(guī)模只會(huì)越來(lái)越大
C.早期聚落的形成受自然條件的影響D.聚落的發(fā)展破壞了人類居住條件

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.若圖中曲線為等高線,則下列判斷正確的是( 。
①甲為山脊線       
②乙線可能發(fā)育河流
③甲處海拔高于乙處    
④甲處氣溫高于乙處.
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列解決沙特阿拉伯水資源不足的措施,目前實(shí)用性不強(qiáng)的是( 。
A.海水淡化B.選擇耐旱農(nóng)作物
C.從南極地區(qū)輸入冰川D.發(fā)展噴灌、滴灌技術(shù)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列四天中,學(xué)校所在地白晝時(shí)間最長(zhǎng)的一天是( 。
A.春分B.夏至C.秋分D.冬至

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.?①地區(qū)降水(  )
A.冬季多雨B.夏季多雨C.秋冬多雨D.全年多雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案