圖中周村所在地的地形名稱是（　　）
A、山頂B、山谷C、鞍部D、山脊
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩．
解答：解：讀圖可知，圖中周村位于兩山頂之間相對(duì)低洼的部位，為鞍部．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了地形圖的判讀，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時(shí)北半球的節(jié)氣：A
 
，B
 
．
（2）地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí)，太陽(yáng)直射的緯線是
 
（南、北）回歸線．此時(shí)北極圈有
 
（極晝、極夜）現(xiàn)象，南極圈有
 
（極晝、極夜）現(xiàn)象．北半球的夏季包括
 
、
 
、
 
月．
（3）萬(wàn)州晝夜相等的節(jié)氣是
 
、
 
．
（4）在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上，用箭頭畫(huà)出地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向．
（5）地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了
 
交替現(xiàn)象，地球的公轉(zhuǎn)在溫帶形成了明顯的
 
變化，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖“哈爾濱（126.63°E； 45.75°N）和廣州（113.23°E； 23.16°N）各月氣溫曲線圖”，完成下列各題：
（1）表示哈爾濱的是
 
（A或B）圖．
（2）1月份，兩地氣溫相差約
 
℃．
這說(shuō)明我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)是①
 
②
 
．
（3）7月份，兩地氣溫相差約
 
℃．這說(shuō)明我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)是
 
．
（4）A圖氣溫的年較差較
 
（大或�。�； B圖氣溫的年較差較
 
．（大或小）；
（5）引起哈爾濱和廣州氣溫差異的主導(dǎo)因素是什么？
 

A緯度因素              B 地形因素           C 海陸因素             D  降水．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

東南亞的氣候主要有兩種
 
；
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“咖啡王國(guó)”是指
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)某地區(qū)等高線地形示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）從圖中可以判斷A點(diǎn)經(jīng)緯度是
 
，B、C兩山頂海拔較高的是
 
．
（2）圖中①②③三條河流，有一處錯(cuò)誤，是
 
．
（3）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要途徑之一是加快小城鎮(zhèn)發(fā)展，圖中甲、乙、丙三個(gè)村莊最有可能發(fā)展成為小城鎮(zhèn)的是
 
村，理由是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

閱讀北京市的相關(guān)資料，回答下列問(wèn)題：
材料一：北京位于華北平原的北部邊緣，背靠群山，面向渤海．北京是全國(guó)的政治、文化中心，也是世界上著名的歷史文化名城和國(guó)際化大都市．
材料二：北京市地圖
（1）悠久的歷史為北京留下了無(wú)數(shù)名勝古跡．請(qǐng)你寫(xiě)出四處北京的名勝古跡：
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）已知北京至天津的圖上距離為2.5厘米，計(jì)算兩地之間的實(shí)際距離為
 
千米．
（3）根據(jù)地圖中的河流流向，請(qǐng)說(shuō)出北京的地勢(shì)特點(diǎn)：
 
．
（4）為解決北京市區(qū)交通堵塞的問(wèn)題，請(qǐng)你提出兩條合理化的建議．
①
 
；②
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是（　�。�
A、大雜居、小聚居
B、各民族居住地區(qū)相互獨(dú)立
C、少數(shù)民族主要分布在東南沿海
D、漢族只分布在東部地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

小明所處的半球位置分別在（　　）
A、南半球、東半球
B、北半球、東半球
C、南半球、西半球
D、北半球、西半球

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同步練習(xí)冊(cè)答案